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法学思政育人体系建设的“三个坚持”

2025-08-04刘坤轮贾涵仪

检察风云 2025年13期
关键词:法学专业法学法治

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革" 推进中国式现代化的决定》提出,要深化教育综合改革,完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》细化了这一要求,进一步提出应“加强和改进新时代学校思想政治教育”。在新时代立德树人的要求下,法学专业的思政教育教学体系建设应该如何落地?这需要和我国法学教育和法治人才培养的规律结合起来。

2021年12月,习近平总书记在主持中共中央政治局第三十五次集体学习时的讲话给出了法学专业思政育人体系建设的基本遵循——努力培养造就更多具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的法治人才。结合法学教育和法治人才培养的规律,这个基本遵循可以总结为法学思政育人体系建设的“三个坚持”。

坚持“以德为先”

“以德为先”是法学专业思政育人体系建设的基本出发点,是对“坚定理想信念”和“强烈家国情怀”的细化。具体而言,这指向的是法学专业思想政治教育教学的基本内容体系,包括三个层次递进、逐步深化的课程模块。

一是思政课程模块。法学专业的思政课程体系主要是通识类思政课程,包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、总体国家安全观等,主要承担的功能是社会主义核心价值观的塑造。……

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