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网络思想政治教育的理论阐释与路径重构

2025-08-04邵琪王玲玉

三角洲 2025年19期
关键词:场域个体政治

随着大数据、云计算、人工智能等数智技术的发展,网络思想政治教育应运而生,较之传统的思想政治教育,其实现了文化符号的在线传播,打破了时间和空间的桎梏。然而,却也极易衍生负面思想快速传播、唯技术论倾向等风险挑战,在此基础上提出建构稳定的个体关系从而进行思想政治教育、倡导多元主体共同参与思政育人以及思政教育中利用技术手段同时辅以人文价值等方式重构网络思想政治教育育人路径。

推动思想政治教育是实现中国式教育现代化的重要向度,是构建大思政格局的应有之义。随着互联网的高速发展和普及,大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术层出不穷,社会交往日益数字化,网络空间成为生存发展的重要时空。习近平总书记指出:“当今世界,谁掌握了互联网,谁就把握住了时代主动权”,互联网时代的数字浪潮潜移默化地影响着人们的思想观念和行为逻辑,因此无论是建设社会主义意识形态,还是培育社会主义核心价值观,都离不开网络思想政治教育。新时代高校网络思想政治教育作为育人的重要路径,对思政建设作出贡献的同时,也面临新的考验。因而,系统审视网络背景下高校网络思想政治教育的特质,并基于思政建设中的机遇和挑战,通过理论分析,提出新的建构路径成为本文研究的起点。

网络思想政治教育的特点呈现

现代信息技术及互联网的发展,俨然成为思想政治教育的基本维度,网络思想政治教育成为新的育人方式。……

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