【中图分类号】G807 【文献标识码】A【文章编号】2095-2813（2025）19-0046-04

[Abstract]Thisarticleusesmethodssuchasdataanalysisandlogicalanalysis toexplore thestrategiesforthedevelopment of ice and snow sports in colege physical education from the perspectiveof new quality productivity.Research sugests that the theoreticallogic of empowering iceand snow sports with new quality productivity is reflected in reshaping educational concepts，optimizing resource allcation，expanding teaching fields，and upgrading management models. Basedonthis，adeep analysisofthecurrent dificulties facedbythedevelopmentoficeandsnowsports inuniversities is conducted，strategies for carring outiceandsnow sports inuniversityphysicaleducationfrom the perspectiveof new quality productivity are proposed： transforming teacher concepts and enhancing informationliteracy; Enrich the curriculum system and enhance students' enthusiasm; Innovate the promotion mechanism and optimize resource allocation.

[Keywords] New quality productivity; Iceand snow sports; Physical education; Colleges and universities

党的二十大以来，新质生产力成为中国式现代化全面推进的重要标识。作为一种新发展理念，新质生产力与高等教育高质量发展在人才培养、科学研究、产业孵化、文化创新等方面存在关联耦合[]。体育教育是高校教育的重要组成部分，是推动教育现代化、落实体育强国战略的重要环节。新质生产力凭借其高科技、高效能、高质量的特征，激活了学校体育的多元价值，为其高质量发展提供了新助力[2]。在此背景下，在高校体育教育中开展冰雪运动，既是新质生产力对冰雪体育事业人才培养的要求，也是推进冰雪体育强国建设的需要[3]。因此，在全面推进中国式现代化的进程中，以新质生产力助推高校冰雪运动，既能扎实推进新质生产力发展，推动体育强国、教育强国战略落地见效，彰显高校体育教育和冰雪运动的使命担当，又能紧跟新质生产力的新变化和新需求，不断赋能高校冰雪人才培养和科学研究。

1新质生产力赋能冰雪运动开展的理论逻辑

1.1教育理念重塑

新质生产力的发展对人才培养提出了更高要求。新质人才不仅需要具备本专业知识，熟练使用先进生产工具，还应具备出色的实践能力、敏锐的洞察力和广阔的视野，能够自觉融人科技变革洪流，优化要素资源配置，实现成果创新突破和产业应用升级[4]。2022年北京冬奥会和冬残奥会的成功举办，使一批有个性、有胸怀、有能力的优秀运动员受到表彰。……