近年来，随着教育改革的不断深化，美育作为学校教育的重要组成部分，在传授学生课本知识的基础上培养学生发现美、创造美的能力。教辅报刊是课堂教学的重要补充材料，其版面设计质量直接影响学习体验的获得和美育功能的实现。教辅报刊美术编辑通过对版式、图片和图表等进行精心设计，形成富有创意的版面，使抽象的知识变得更加具体生动，让学习过程充满趣味性和吸引力，既便于学生使用教辅报刊，提升教辅报刊的使用效果，又在无形中培养学生的审美素养和创造能力，从而实现美育目标。

一、美育的概述与教辅报刊美术编辑的职能定位

（一）美育的概述

美育又被称为审美教育或美感教育，在新时代美育的指导思想是“以美育人、以文化人”，着力于提升学生的审美鉴赏能力与人文素养，推动其实现全面发展。该理念倡导通过艺术教育及各类审美实践活动，引导学生掌握发现美、理解美、表达美的综合能力，培养他们在审美体验的过程中形成高尚的精神境界和健全的人格品质[1]。可以说，美育是一个多维度、跨领域的教育体系：在教育实践维度，其不是单纯的艺术技能训练，而是以培育学生的审美感知、理解与评价能力等为核心目标，使学生在审美体验的过程中实现情感升华与品格塑造；在文化传承维度，其深度融合审美实践与文化传承，引导学生积累丰富的审美经验，传承中华优秀传统文化，增强文化自信，并通过构建多维度的育人环境，让学生在日常学习生活中自然地接受美的滋养，使学生成长为具有较高审美品位、较深文化底蕴和较强创新能力的复合型人才。……