中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-9902（2025）12-0181-04

Abstract：Farming-ReadingEducationrepresentsapivotaldirectioninthereformofhigheragriculturaleducation.Thisstudy focusesontheagronomyprogramatHeilongjiangBayiAgriculturalUniversitywithitsdiversestudentbody.Byanalyzingstudent sourcediferencesanddevelopingtargetedtalentciationplans，wesystematicallintegrateFarming-ReadingEducationinto practical teachingthroughcuriculumdesign，teachingcontent，instructionalmethods，learningvenues，andfacultyalocatioTis approachenablesstudentstoexperiencefirsthandthesynergisticefectsoftheory-practiceintegration.Throughdeepeningthe combinationoffarming\"and\"reading\"，weenhancestudents‘commitmenttoagriculture，ruralareasandfarmersacrossdiferent levels，ultimatelycultiatinganegenerationofgriculturalprofessionalsouderstandlvendcansrengtenandviie agriculture in various fields.

Keywords： Farming-Reading Education; agronomy program; practical teaching; student diversity; pathway

耕读教育源于中国传统文化，是一个传统又充满智慧的教育理念，是中华民族对农业与文化双重重视的重要体现，是将农业生产与文化教育相互融合、相互促进的独特教育模式。其核心思想是通过“耕\"与“读\"的有机结合，既满足物质生存的需要，也促进精神文化的提升耕读教育践行“亦耕亦读”，是农林院校加强劳动教育的重要载体，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能，是培养乡村振兴人才的必由之路。

农学专业是一门对实践能力要求较强的专业，农学专业实践教学通过将理论知识与实际操作结合，使学生能够更好地理解农业科学的基本原理，掌握多种能够应用于生产的实践技能，接触到最新的农业技术和研究成果，激发他们的创新思维。专业实践让学生能够在真实的农业环境中感受到工作的艰辛和责任，培养责任感和敬业精神；学生能够积累相关的工作经验，增强他们的就业能力和市场竞争力。现代农业的智能化、科技化、国际化发展使得农业人才培养面临新的要求和挑战。将耕读教育与专业实践深度融合，能够拓展实践育人路径改革的理论领域，有利于弘扬中国传统农耕文化和现代农业思想，提升学生应用实践能力，建立用人单位和涉农高校培养学生的纽带；有利于培养知农爱农的新型农科人才，有利于落实涉农高校立德树人根本任务的战略举措。

涉农高校在农业科技人才培养方面承担着重要职能和历史使命。……