陈萍

“法者，治之正也；法者，德之纲也”。最高检应勇检察长“坚持‘三个善于做实‘高质效办好每一个案件”专题授课内容既有哲理又有法治原理，既有思维构建又有办案策略引导。结合应勇检察长授课内容，我认为应坚持“三个善于”，提升辩证思维能力，着力解决未成年人检察办案中的三大难题。

一、认真领悟“善于从纷繁复杂的法律事实中准确把握实质法律关系”的内涵，处理好主要矛盾和次要矛盾辩证统一关系，破除法律教条主义问题

未成年人检察实践中的法律教条主义不同程度存在。一种是法条主义，过于细抠法条，不考虑案件发生时的社会发展状况，未成年犯罪嫌疑人所处的环境、犯罪原因等，对刑事违法性、应受处罚性、社会危害性缺乏正确的判断，片面追求依照具体法条严格处罚。另一种是证据完美主义，即过于苛求证据的确实充分，将每个案件都按照标准模板办理。“善于从纷繁复杂的法律事实中准确把握实质法律关系”，就是要抓住案件中的主要矛盾，全面准确把握“以事实为根据”。张某猥亵儿童案中，张某系美术培训班的老师，双胞胎姐妹小琳和小嘉（8岁，化名）系张某学生。两姐妹的母亲在听了一堂防性侵法治教育课后，询问小琳和小嘉是否有被人猥亵的情况，姐妹俩称张某多次抱着她们教画画，还用手摸了隐私部位，母亲随即报警。张某辩称孩子握笔不稳，将二人抱坐大腿上教画画更有利于教学，因自己有病，不能控制手的抖动，有可能会触碰到姐妹俩的隐私部位。……