高宇

摘 要：文章旨在探讨大学物流专业中引入材料化学及生物医药相关课程的教学研究，以满足新工科背景下的学科交叉研究需求，并促进对材料化学及生物医药相关产业物流人才的培养。文章首先介绍了新工科背景下的物流专业的发展现状，然后探讨了材料化学和生物医药领域对物流领域的影响，接着提出了引入这些领域课程的理由和目标，最后提供了具体的教学改革方案和评估方法，以期为物流专业的教学改革提供有益的参考。

关键词：物流专业；新工科；材料化学；生物医药

中图分类号：F259.22；G642文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2024.10.031

Abstract： This paper aims to explore the teaching research of introducing courses related to material chemistry and biomedicine into the logistics major. This is done to meet the demands of interdisciplinary research in the context of the emerging engineering education and to foster the development of talent in materials chemistry and biomedicine-related industrial logistics. The article begins by presenting the current status of logistics education in the context of emerging engineering education， then delves into the impact of material chemistry and biomedicine fields on the logistics field. It proceeds to outline the reasons and objectives for introducing courses from these fields and ends by offering specific educational reform strategies and assessment methods， with the aim of providing valuable references for the reform of logistics education.

Key words： logistics major; emerging engineering education; material chemistry; biomedicine

0    引    言

新工科体现新时代工程教育和研究的方法和理念，旨在培养具备跨学科知识和技能、能够解决复杂问题、适应不断变化的技术环境以及具备创新能力的工程师和科学家。新工科强调将工程学与其他学科相互融合，以更好地应对现代社会和技术领域的挑战。新工科强调跨学科教育，注重培养工程师和科学家的综合能力，使他们能够跨足多个领域，不仅懂得工程学知识，还具备计算、数据分析、商业、沟通等多方面的技能[1-3]。

物流是现代产业链中不可或缺的一部分，它涵盖了供应链管理、仓储管理、运输管理等多个领域。大学物流专业课程通常包括物流管理、供应链管理、运输与配送、仓储管理、采购管理等核心课程，培养学生在物流领域的专业知识和技能[4-6]。在新工科视域下，物流不再是一个孤立的领域，而是与工程技术、信息技术、材料化学、生物医药等多个领域紧密相关[7]。……