周树军

摘要：提高作业设计的有效性，让作业促进每个学生的发展是落实课改理念和提高教学质量的有效途径.高效作业设计需注重趣味性、探究性、典型性和层次性，这样才能增加学习关注度，增强学生学习力，提升学习有效度，增强学生自信度，以提高数学核心素养.

关键词：数学作业；高效；数学核心素养

数学作业是学生学习知识、发展思维的重要载体，不管是数学概念的形成，还是数学知识的掌握，又或是数学方法技能的获取，或是创新意识的培养，都离不开高效的作业设计，可以这样说，数学作业的适切性直接关系到学生的数学学习效率和思维水平［1］.因此，提高数学作业的有效性，让作业促进每个学生的发展是落实新课程改革理念、提高教学质量的一大重要途径.如何高效设计作业来培养学生的数学素养，是本文中所阐述的内容.

1 注重趣味性，增加学习关注度

通过数学学习发展学生的智力是每个教师都期待的，而为了达成这一目标就需使学生对知识产生渴望，生成主动获取知识的愿望.当然，学生建构新知的前提是对相关知识有兴趣.形式单一、枯燥的数学作业往往会让学生疲于应付，甚至产生厌烦的情绪，倘若教师能创新设计，用内容新鲜、形式新颖且贴近现实生活的趣味性作业来吸引学生，则可以增加学生数学学习的关注度，以持久的热情投入到数学作业中去，感知知识的原委.

案例1 “中心对称与中心对称图形”的预习作业设计