小学高年级英语课文的复述方式
2024-06-21王秀云
师道·教研 2024年5期
王秀云
一、课文复述在英语学习中的意义
1.扎实基础知识,更好地理解课文。在课文复述时,学生通过对重点词汇及句型的组织使用,对新知和旧知都能够得到很好的巩固,还能让学生进一步理解课文的含义。
2.培养学生的综合语言运用能力。课文复述要对文本的词句进行重组,再表述出来,能促进学生更加准确地朗读文本,提高学生语音语调的准确性,培养了学生的语言表达能力,也是一个练习听力的过程,同时也能提高他们的写作水平。
3.发展学生的思维能力。课文复述不是照搬原文语句,整篇整段地背诵,而是以原文中的语言材料为依据,进行归纳、加工、整理的一个过程。它富有创造性,能把记忆、思考、表达有机地结合起来,可以使学生的记忆能力得到增强、思维活跃,很好地培养了学生思考的习惯。
4.增强了学生的学习信心。课文复述不仅锻炼了学生的语言表达能力,还让学生有了一个展示自我的舞台,激发了他们学习英语的兴趣,提高了他们学习英语的积极性和自信心。
二、课文复述的方式
1.填空式。这是难度最低的一种复述方式,学生只需填上所缺的重点词就可以,很适合基础薄弱的学生。如新目标版六年级上册Module 10 Unit 1Activity 2 ,我设置了填空式的复述,主要是帮助学生理解和记忆重点词汇和句型。
2.表格式。我们可以利用表格的形式把文本内容呈现出来,去繁化简,帮助学生梳理课文结构,使文本思路清晰,形象直观,学生就能集中精力在对语言材料的组织和内容的概括上。……
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