摘要：在信息时代，互联网的普及和发展改变了人们的生活方式，也对教育教学带来了深远影响。当前，以“互联网+”为核心的教育改革正在我国如火如荼地进行。在这一新形势下，要提高初中语文教学质量，教师需要利用互联网技术构建线上线下双课堂教学模式，以学生为中心，实现高效课堂教学目标。同时，教师需充分认识到线上线下双课堂教学对语文教学质量提升的重要性，并提出科学合理的构建策略。本文将从“互联网+”视域下初中语文线上线下双课堂教学模式构建的优势出发，对构建策略进行深入探讨。

关键词：“互联网＋”；初中语文；线上线下双课堂；教学模式

一、引言

“互联网+”的兴起为教育注入了新的发展动力，使得教师能够借此改进教学方式和内容，以便更有效地提升教学质量。在这样的时代背景下，实施中学语文的“线上”与“线下”双课堂模式，不仅可以扩展学生的视野，丰富教学资源，还能将语文学习与学生的日常生活紧密联系，从而有效提高学生的语文核心素养。新课程改革强调在学习过程中培养学生的主体性，旨在全面提高他们的学科素养。通过构建初中语文线上线下双课堂，人们旨在打破传统课堂教学的时空限制，促使学生以更主动的姿态探索知识，突出学生的主体地位。这种做法与新课程改革的教学理念高度一致，并将这些理念实际应用于教学实践中，对于促进我国教育事业的持续健康发展具有重要意义。……