摘要：信息技术的快速发展，结合互联网时代下教育教学理念的变革，在传统小学语文课堂教学过程中，使用微课这种全新的教学方式已经成为一种常态。同时，微课的应用有利于帮助小学生丰富阅读体验，提高小学生的阅读兴趣，切实培养学生的文学素养，是提高小学生语文实践能力以及综合能力的关键。本文首先阐述了互联网时代下微课在小学语文阅读教学中的应用价值与作用，结合当前小学语文阅读教学现状，重点提出了互联网时代应用微课的语文阅读教学策略，旨在帮助小学语文教师结合互联网信息技术手段开展高效的阅读教学活动，激发小学生的阅读兴趣，提高其语文学科核心素养，为促进小学生综合能力的发展与提升奠定基础。

关键词：互联网；微课；小学语文；阅读教学

一、引言

在信息技术快速发展的背景下，小学语文教师要善于利用现代化教学手段辅助开展课堂教学活动。这是因为信息技术的应用可以激发学生学习的兴趣，同时还能有效提高学生的阅读质量，有助于培养学生形成自主学习意识。此外，从教师的角度来看，通过利用微课等信息化教学手段，可以帮助学生拓宽眼界，丰富学习知识与内容，吸引学生在课堂阅读过程中的注意力，从而有效提高学生的学习效率。所以从长远的发展角度来看，教师必须形成互联网思维意识，明确微课教学的优势所在，创新微课教学方法，为学生的阅读学习活动开展营造更为良好的课堂教学环境。……