[摘 要]随着社会不断发展，高校英语教学也在不断改革和创新。在这个过程中，大德育概念的引入为英语课程思政创新教学提供了新的思路和方法。本文阐述大德育的内涵，分析现阶段高校英语课程思政创新教学的现状，探索如何运用大德育概念进行英语课程思政创新教学，希望借此提高高校英语课程思政的整体质量。

[关键词]大德育；高校；英语；课程思政；创新

随着我国高等教育水平不断提高，高等教育目标也逐渐从“培养人才”转变为“培养有用之才”，这对高等教育的育人功能提出了更高的要求。德育作为高等教育的重要组成部分之一，越来越受到重视。作为高校英语课程中的重要组成部分，英语思政教育日益受到关注。英语思政教育作为英语教育与思想政治教育相结合的重要形式，已成为高校英语教育的必备内容。然而，传统的英语教学往往局限于语言技能的训练，缺少对学生道德、伦理、法律等方面的教育，难以真正实现大德育的目标。因此，本文旨在探讨以大德育概念为基础的高校英语课程思政创新教学，通过引入大德育理念和思想政治教育元素，加强英语教育中的德育教育，促进学生全面发展和健康成长[1]。

一、相关概述

（一）内涵

大德育是一种以培养学生的人文精神、道德观念和社会责任感为核心的教育理念。在学校教育中，大德育的目标是通过全面提高学生综合素质，促进学生身心健康和发展。在实施大德育过程中，学校不仅要注重学生的学业成绩，还要培养他们的道德品质和社会责任感，使他们成为有德行、有担当的公民。……