【摘要】张伯瑜教授有着丰富的海外求学经历，经常参与外文文献的翻译工作，并有着丰富的田野工作经历。因此张伯瑜教授的研究领域并不局限于对我国传统音乐的内容研究，还总引领着对民族音乐学的研究，同时对应用民族音乐学的研究也几乎起着开端的作用。本文将对张伯瑜教授在民族音乐的学术理论创新与实践进行分析，以此来研究张伯瑜教授在学术领域做出的贡献。

【关键词】张伯瑜；民族音乐学；跨文化沟通；创新思维

【中图分类号】J607    【文献标识码】A 【文章编号】2097-2261（2024）11-0064-03

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.11.019

张伯瑜教授的学术特点十分鲜明，他本人有着7年的留学经历，同时也做过大量的田野考察工作，这让张伯瑜教授具备了独特的国内外研究“双视角”。这种“双视角”不仅让张伯瑜教授走在国内外学术研究的前沿，也能够使他对国内音乐学发展做出多种视角的思考与分析。

一、留学潮与民族音乐学学科的形成与发展

民族音乐学是音乐学的一个分支，它是从民族学、民俗学、语言学、考古学、人类学、史学、社会学等角度研究音乐与特定文化之间的关系，并对有文字和无文字民族的音乐进行比较研究的综合学科①。民族音乐学最早形成于西方，高厚雄教授于1980年发起、在南京艺术学院举办的“全国民族音乐学学术讨论会”，被认为是民族音乐学进入中国的标志。民族音乐学进入我国后便引起了广大学者们的重视，大量的文献翻译作品接踵而至，对民族音乐学这一学科的研究也在逐渐推进。……