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语段的理解、建构与教学

2024-06-07施萍一

语文建设·下半月 2024年4期

施萍一

【关键词】语段;变化结构;記事;写景

记事、写景类的文章,涉及最多的内容就是事情或景物的变化。抓住了“变化”,就抓住了阅读和写作这两类文章的要领。因此,要想读好这两类文章,先要学会赏析“变化结构”语段;要想写好这两类文章,就必须掌握“变化结构”的写法。

事物是有变化的,且其变化是渐进而有序的。描写事物变化,就要按照事物变化的顺序来写。先写初始状态,再写发生了怎样的变化,最后写变成了什么样子。按照这样的顺序一句一句地连接起来,便可以构成一个意思完整、结构清晰的语段,这样的语段才能展现事物变化的过程。因此,在阅读“变化结构”语段时要抓住变化的过程和特征,其中变化过程往往是这类语段的脉络,变化特征则是这类语段的精华。抓住了这两点,不仅有利于阅读理解,也有助于写作表达,进而避免写景叙事时出现文脉不清、中心不明、特色不显等问题。

本文就“变化结构”语段的阅读理解与写作训练进行讨论与分析。“变化结构”语段也称“变化顺序”语段,是指以客观事物变化为顺序或以主观感觉变化为顺序的语段。

以客观事物变化为顺序的语段,是按照事物发展变化的顺序来组织语言而构成的,可以用来描写植物、景物、事物的变化过程,依次凸显变化过程中的特征和状态。

三年级下册的课文《火烧云》第三自然段就是按照火烧云颜色、形状的变化顺序写的。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。……

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