一、绪论

（一）研究背景

语文阅读习惯必须从小养成。阅读是获取知识的有效途径之一，根据我们的统计，许多学生在童年早期就已经开始阅读。在学习生涯中，语文阅读学习也是他们必不可少的活动，如果孩子能接触到更多阅读内容，这对他们的成长和智力发展非常有帮助。因此，需要发展小学生对语文阅读的兴趣。小学阶段是学习语文阅读的黄金时期。基于学生发展的需要，我们建立这个课题研究，提出语文阅读教学策略，突出学习语文阅读的重要性，就如何唤起并培养小学生语文阅读教学的兴趣，使小学生在未来学习的道路上更加顺畅展开叙述。

（二）研究目的

如果学生能尽早学习语文阅读，发展对语文阅读的兴趣，那么语文阅读将对他们的成长产生很大的影响，老师应该帮助学生尽快掌握学习阅读的能力，让学生以后可以阅读各种书籍，根据之前积累的经验，选择一些对自己有益的阅读书籍，提高他们的阅读能力，增加知识积淀，使他们慢慢理解阅读的重要性和积极作用，不断地提高综合能力。

二、小学生语文阅读教学的重要性

（一）提高学生的自主学习能力

根据调查发现，很多学生对阅读感兴趣，会主动、认真进行语文阅读。必要时，父母应该陪孩子一起开展语文阅读，我们知道，学习语文阅读的方法有很多，比如看电影、听广播，以及群文阅读。在语文阅读过程中，学生应该有国际化视野和国际化思维能力，能够全方位了解世界，学习中西方优秀文化知识。……