张 晨

(合肥市蜀山区潜山路学校 安徽合肥 230000)

口风琴是一种小型、有较好的音准和旋律的小型键盘式吹奏乐器,受到广大音乐爱好者的广泛喜爱。学习口风琴,不仅能够帮助学生掌握乐器的演奏技巧,对于学生在唱歌时更好地把握音准也有很大的帮助。所以,现在很多小学都在音乐教育中加入了口风琴教学,一些小学生经过学习能够吹出优美动听的旋律,乃至与其他乐器配合,体验合奏的乐趣。教师可通过线上线下融合教学,将口风琴教学效果推向更高的水平。

一、小学口风琴线上线下融合教学的现状

(一)教学方法存在局限

总的来看,我国小学音乐教育中的口风琴教学已经取得了一定的成绩,但是,其中仍然存在一些需要解决的问题。由于受到传统应试教育理念的影响,部分音乐教师不注意创新教学方法,在教育理论和教学实践方面停滞不前,开展口风琴教学时仍然沿用以往的教学方法,无法激发学生的强烈兴趣。

由于线上教学的介入,线下教学出现了很大的变化,教师需要根据新的情况,找到分别适合线上、线下教学的具体方法并将二者真正融合起来。可惜的是,一些教师还没有找到好的方法,比如在线上教学中仅仅让学生自由地观看视频,缺少有效的指导和反馈;在线下教学中,所采用的教学方法又比较枯燥,不符合学生的实际需要,最终事倍功半,反而引起学生的畏难心理,影响学生的学习体验。

(二)学习水平存在差异

随着现代教育理念得到越来越多的认可和日益广泛的落实,整体的音乐教育、学生的音乐学习持续变化,再加上家庭条件等各种因素的影响,使得学生的水平参差不齐。……