马千里

(颍上县第一小学 安徽阜阳 236200)

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该意见的内容重点是“双减”,一是减少校内作业量,减轻学生负担;二是减少校外培训负担,从严治理校外培训机构。“双减”政策的颁布,对小学美术教育提出了更高的要求。美术课程在培养学生的创新意识、创造能力以及审美水平方面发挥着重要作用。因此,在“双减”背景下进行小学美术教育路径研究至关重要。

一、“双减”背景下小学美术教育的价值意蕴

(一)美术教育在小学阶段的育人作用

2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,要求各校秉承“以美育人、以美化人、以美培元”的原则,将“美育”理念融入学校教育的各个阶段,开展以“美育”为主题的跨学科教学和各类教育实践活动,提高学生的“审美能力”和“人文素养”。该文件强调了美育在当今教育体系中的重要性,表明美育对学生人格素养的培育有着至关重要的作用。小学阶段是学生个性和兴趣发展的关键时期,因此,小学美术教育尤为重要。通过小学美术教育,学生可以培养审美能力,提高创造力,增强情感表达能力和提升社交技巧,促进自身全面发展。

1.培养创造力和想象力

创造力是社会发展所需的重要素质之一,在小学阶段,美术教育对学生创造力的培养有着举足轻重的作用。……