李哲（湖北省武汉经济技术开发区新城小学，430058）

湖北省武汉经济技术开发区新城小学（以下简称新城小学）建校于1992 年，建筑面积为10200.62m2，现有1725 名学生，104 名教师，其中有10 名专职体育教师，2 名为专职足球教师。多年来，新城小学始终秉承“快乐童年、多彩人生”的办学理念，以校园足球为特色支撑，以学生的健康成长为根本，着力打造“快乐教育”的特色文化体系，让足球文化在校园中处处有展现，切实做到“人人都能踢球、班班都有球队、周周都有比赛”。如今，校园足球已经成为新城小学一张亮丽的名片。

一、推进举措

（一）重统筹，机制保障强有力

2009 年，新城小学依照学校“第四个五年”规划，确定将女子足球作为学校特色之一进行整体规划，并加强管理。

1.成立领导小组，确保分工明确

新城小学成立了校园足球工作领导小组，由校长许海艳担任组长，主要负责统筹规划学校的校园足球工作。由体卫艺负责人李哲担任副组长，主要负责组织校园足球竞赛，如，“香樟杯”班级足球联赛。成员由学校体育教师、足球教练员、班主任组成，其中体育教师主要负责协助组织“香樟杯”班级足球联赛；足球教练员主要负责组建学校足球队，并对足球队员进行身体素质、足球技战术的培训与指导；班主任主要负责协助足球教练员开展校园足球相关工作。多年来，校园足球工作领导小组分工明确、各司其职。此外，新城小学制订了《新城小学足球特色项目实施方案》等规章制度，坚持将校园足球纳入学校年度工作计划和部门工作计划，以此促进学校的校园足球工作有序发展。

2.加强培训力度，优化师资团队

新城小学大力支持体育教师参加各级各类校园足球培训，从而增强师资团队内部的“造血”功能。同时，学校要求体育教师必须加强足球理论和技术学习，掌握基本技能及训练方法，并督促体育教师报名中国足协教练员培训班进行考级。目前，学校有5 名体育教师获得中国足协E 级教练员证书。为了进一步提升学校教师的足球教学能力，学校聘请了4 名退役足球运动员担任学校的足球教练员，通过开展校内足球课堂教研，不断提升体育教师的足球教学水平。此外，学校还十分注重通过多种途径与专家建立联系，引进高水平专家指导学校开展校园足球相关工作。

3.加大支持力度，强化经费保障

为了进一步开展校园足球工作，新城小学不断加大体育硬件设施相关经费的投入力度，如今，每年投入20 万元校园足球经费，并确保生均经费为115.9 元。同时，学校每年不仅及时补充部分公用足球，保证足球课堂和学校足球队的正常开展，还不断加强比赛的物资投入，统一安排比赛学生乘车，并向学生提供比赛餐食以及训练用水。为了方便学生存放足球，学校还在每班教室内设置了足球柜。

（二）拓诠释，足球文化显特色

为了让校园各个角落都充满浓郁的足球气息，让学生们随处都能感受到足球文化的熏陶，新城小学通过多种方式营造浓厚的校园足球文化氛围。

1.以“家”聚力量

为了让学生家长们更加了解足球运动，从2017年起，新城小学召开了“遇见体育、预见未来”体育知识普及家长会，目前已开展6 次。家长会每天针对一个年级开展，从体育教师分享体育生涯经历，到学生分享参加足球运动后的感悟，再到学生家长分享陪伴学生参加足球运动后的所见、所思、所悟，内容精彩生动。从2021 年开始，学校将一年级的体育知识普及家长会进行升级，将体育知识普及会与亲子运动会结合，至今已开展3届。亲子运动会中，不仅让学生家长看到了学生们在足球运动中展现出的不怕苦、不怕累的拼搏精神，还增进了亲子关系。亲子运动会结束后，学生家长在报告厅参加体育知识普及会，更能深刻体会学生展现出来的体育精神，从而更愿意支持学生参加足球运动。

2.以“静”促文化

新城小学充分利用运动场围墙和走廊、班级教室等场地展示足球起源、世界球星、校园之星等内容，通过办足球报、足球宣传栏、黑板报让学生全方位了解足球运动。2020 年，学校在人流量较多的空地上建设了足球项目“旋风馆”课程馆，并在课程馆墙上展示了江汉大学女子足球队员全体签名球衣、签名足球、《快乐足球》校本教材、以往比赛所获得的奖杯、奖牌以及女足校队成员的照片。在课程馆内，还布置展出了比赛奖牌、比赛奖杯、球星签名球衣等，充分宣传学校的校园足球发展历史、活动情况、荣誉奖励等，让学生们对足球运动有了更深入的了解和理解。

3.以“动”抓内涵

为进一步营造浓厚的校园足球文化氛围，新城小学将校园足球与艺术结合，把足球元素充分融入到绘画、书法、陶艺、舞蹈等艺术活动中，通过开展剪足球、画足球、写足球、捏足球、舞足球等活动，让学生们在丰富多彩的艺术活动中体验校园足球文化。如今，新城小学的部分树上挂着学生们手工制作的足球。同时，在校园广播足球专栏加强宣传，增强学生对足球知识的了解；将足球组合动作练习融入大课间活动中，让学生们都能熟练地掌握足球基本功；编排足球舞蹈，让学生们在开发区运动会开幕式的舞台上大展身手；在每年的趣味运动会上，设置足球射门项目，并根据不同年级设置不同难度的射门距离。如今，校园足球文化不仅与艺术活动融合，更走进学生们的日常校园生活，让每一名学生都认识足球、了解足球、热爱足球。

（三）抓实践，全面提升广传递

1.把足球“踢”入课堂

新城小学体育团队根据不同水平段学生的年龄特点，于2013 年分别编写3 本校本教材——《快乐足球》低年段、《快乐足球》中年段、《快乐足球》高年段，并将足球项目纳入校本课程中，每本书共计32 个课时，安排每班每周开设1 节足球课。2013 年，校本教材《快乐足球》荣获武汉市校本教材一等奖。足球课程由专业足球教师执教，由教导处落实并进行考核。针对水平一的学生，以深入了解足球运动为主要教学目标，主要组织学生了解足球文化和足球规则，并采用游戏化的教学方式开展球性练习，以此对学生进行普及性足球教育。针对水平二的学生，以技术练习为主要教学内容，以游戏的形式带领学生进行停球、颠球、带球绕桩跑、固定距离射门、2人行进间传接球、大腿停球、战术二过一、传中射门、头球等练习。针对水平三的学生，以提升比赛配合能力为主要教学目标，主要在教学比赛中进行局部进攻战术、交叉掩护配合、二过一配合等练习。

2.把成绩“评”入奖证

新城小学在每学期初对学生进行1 次足球能力摸底考核，不仅可以为班队、校队选出优秀的足球苗子，还能了解每一名学生的足球技术水平。学校还在每学期末进行1 次足球能力测试，并按照班级整体测试情况颁发“足球明星班级”，在各个班级选出5 名学生为“最佳MVP”，根据学生的进步情况，在各个班级选出3 名学生为“拼搏小明星”，同时举行颁奖仪式，以此鼓励学生，增强学生的荣誉感和自信心。

3.把训练“引”入梯队

新城小学每年集合体育团队所有力量，本着“公开、公平、公正”的原则，对一至三年级的学生进行选拔，设置速度类测试项目50m、力量类测试项目立定跳远、灵敏类测试项目障碍跑，确保班级足球队、年级足球队、校级足球队的后备人才完备。目前，学校有4 支校级足球队，分别为二年级男女生混合队，三年级男队，三年级女队以及四、五年级男女生混合队。此外，学校还有4 支一年级后备足球队，由90 余名足球队员组成。足球队于每周一至周五下午3 ∶40～5 ∶20 开展训练，在寒、暑假期间，还会进行为期15 天、每天2 个小时的集中训练。

（四）筑阵地，正面舆论强有力

1.赛事写入规程

从2009 年开始，新城小学每年坚持举办“香樟杯”班级足球联赛，每届联赛历时2 个月，目前已成功举办了12 届。班级足球联赛分为表演赛和班级联赛，表演赛将同一年级的校队队员分为2 组进行比赛，设置了“最佳射手”“最佳守门员”“足球MVP”共3 项个人奖项。班级联赛中，一年级学生进行三人制足球比赛，要求每队必须有1 名女生参加；二到六年级学生进行五人制足球比赛，要求每队必须有2 名女生参加，设置了“最佳风采班级”“最具风度班级”“最秀球技班级”共3 项团体奖项。联赛期间，学校积极邀请学生家长观看，在加强家校合作的基础上，营造浓厚的校园足球竞赛氛围。

2.活动融入日常

为了进一步丰富学生们的课外生活，在学生们的心中树立足球精神，新城小学和武汉市足协保持紧密联系，积极关注相关信息，让见球星、看球赛成为学生们“触手可及”的事情。如，2001 年，学生们见过世界足球先生——大卫·贝克汉姆；2018 年，学生们与亚洲足球小姐王霜相约在武汉体育中心踢球。学校通过多种方式，不仅让学生们能近距离看到激烈的足球比赛，体会足球运动的独特魅力，更能接触到足球明星，真切感受到榜样的力量。

二、取得的成绩

（一）提升体质健康水平

多年来，新城小学积极开展各项校园足球活动，学生们积极参与其中，学生体质健康水平得到一定提升，国家体质健康测试成绩逐年增长。如，2020 年，优秀率为4.2%（其中获得附加分的有32 人），良好率为15.7%，及格率为69.87%，不及格率为10.23%。2021 年，优秀率为11.3%（其中获得附加分的有102 人），良好率为20.8%，及格率为60.82%，不及格率为7.1%。2022 年，优秀率为14.32%（其中获得附加分的有147 人），良好率为24.7%，及格率为54.32%，不及格率为6.67%。

（二）收获多项荣誉称号

2014 年，新城小学被武汉市教育局授予“武汉市体育传统项目学校（足球）”荣誉称号。

（三）获得足球竞赛成绩

多年来，新城小学积极参加各级校园足球联赛，并取得了较好的竞赛成绩。2015—2017年，新城小学足球队连续3 年在武汉市体育局承办的青少年女子足球比赛中，获得第一名的成绩。2021 年，新城小学足球队代表武汉市经济技术开发区参加武汉市第十一届运动会，获得第二名的成绩。2022 年，新城小学足球队在武汉市青少年女子足球比赛中，获得小学女子组第二名的成绩。

（四）输送优秀足球队员

新城小学通过开展校园足球，为部分学生的发展打开了另外一扇窗。2019 年，队员向天赐进入武汉市第六中学，成为该学校足球队队员；同年，队员邵淑娴参加第二届全国青年运动会。2022 年，队员王之恒入选武汉市足协U10 女足，并作为主力队员参加中国足协女足青训中心“希望杯”足球赛，获得“玫瑰之星”和“优秀球员”荣誉称号。2023 年，队员肖雨辰、余依淼、陈静之入选武汉市足协2013 年龄段女子足球队，赵宏博、张伟泽入选武汉市足协2013 年龄段男子足球队。

三、下一阶段工作计划

（一）学科融合促发展

下一阶段，新城小学将持续秉承“足球运动不仅是一项体育运动，更具有跨学科价值”的思想，将足球精神与其他学科相融合，通过跨学科的教学方式，鼓励学生将所学知识运用于其他领域，以此培养学生的创新思维和问题解决的能力，同时让学生进一步感受足球运动的魅力。

（二）多措并举增活力

为了更好地满足学生们不断变化的需求，下一阶段，新城小学将着手升级现有的校园足球校本教材，确保更好地因材施教。如，积极探索如何将教材升级为更灵活的教育工具，以适应每一名学生的个性化需求。同时，学校还努力将足球游戏更有效地融入到足球课堂中，在提升学生们球性和球感的基础上，进一步激发学生对足球运动的兴趣，让学生在校园足球活动中获得成长。

（三）深挖精神增内涵

下一阶段，新城小学将继续在普及校园足球的基础上，发扬足球精神，以便学生家长更好地理解并支持学生参与校园足球。同时，学校将通过家庭互动和家长会议的方式，鼓励学生家长积极参与足球教育、足球活动。

今后，新城小学将在未来的校园足球工作中继续努力，不断创新教育教学模式，推动学科融合与足球精神培养的深入发展，不断探索培养团结协作、积极进取、勇往直前的足球人才的方式方法，以此充分发挥校园足球的育人功能，为学生的终身发展奠定基础。