段落（1）

徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

【注釋】戏：嬉戏。                            若令：如果，假使。

邪：同“耶”，表示疑问的语气词。      譬如：比如，好比。

1.“若令月中无物，当极明邪？”这句话是（）。

A.疑问句     B.反问句     C.感叹句

2.给下列加点字选择正确的解释。

①徐孺子年九岁，尝月下戏。（）（A.品尝 B.经历 C.曾经）

②若令月中无物，当极明邪？（）（A.顶端，最高点 B.十分 C.竭尽）

3.下列对“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”理解正确的是（）

A.不能这样说。好比人眼睛里能看见童子，如果没有这个童子，必定看不见。

B.不能这样说。好比人的眼睛里有个童子，如果没有这个童子，必定不明白。

C.不是这样的。好比人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔，一定看不见。

D.不是这样的。好比人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔，一定不明白。

4.徐孺子的回答妙在哪里？

段落（2）

春 望

唐·杜 甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.“烽火”在诗中指                          。

2.“家书抵万金”中“书”的意思是             。

从这句诗中可以体会到                                      。

3.对这首诗理解不正确的一项是（    ）

A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，是一篇脍炙人口的佳作。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心

情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月的大火。

4.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。

段落（3）

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1.结合短文内容，理解词语的意思。

不知所措：

2.根据短文内容判断对错。

①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。                    （     ）

②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。                （     ）

③小女孩摘花瓣是为了让生病的妈妈高兴起来。                （     ）

3.根据短文内容和提示填空。

这篇文章写了      （时间），一个      （人物）为了让自己生病的妈妈                         （起因），在              （地點）摘下          （经过），想让                     （结果）的故事。

4.文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？

5.文章主要通过对小女孩的     描写，表现了她                  。

段落（4）

在我们上学必经之路的路旁，长着一株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，整株含羞草就会低垂着头。因此，我们特别喜欢拨弄它，上学、放学经过那里，都争着去“羞”它，看它“羞”的样子，觉得有无穷的乐趣。

今天早晨，骆宁抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看呀，含羞草不羞了！”我和志玲跑上去一看，含羞草果真纹丝不动，我又拨弄了几下，奇怪，含羞草的叶子真没有合拢起来。它的脸皮“厚”了起来，含羞草的叶子怎么不合起来了呢？大概是天气冷了吧？但是，我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰到一株含羞草，它的叶子很快就合拢了，可那天比今天还冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。

放学回家，我找来一本关于植物的书看，才知道这个秘密。原来含羞草的叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分。当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分流到别的细胞空隙去，叶枕上部就形成褶皱。于是，含羞草就出现了“害羞”的状态。我们经常碰它，使它的叶枕内细胞的水分都流光了，而它还来不及补充的时候，就出现了“不羞”的情况。

没想到一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识，看来平时还得多注意观察和学习啊！

1.解释文中加点的词语。

纹丝不动：

百思不得其解：

2.读了短文第一自然段，你知道含羞草是怎样一种植物吗？

3.含羞草为什么“不羞了”？请写出相关的句子。

4.找出文中的拟人句，说说这样写的好处。

5.生活中有很多的“为什么”，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你是怎么解决的呢？请举例说明。

段落（5）

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下到海里。

有的被风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

1.请在诗中找出下列词语的近义词。

丢弃      如果      无故      哀伤

2.面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心地每天叠着”，是因为

；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”中的“我要它到的地方”指         ，从这里我们感受到了                                                    。

3.诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”以及“爱”和“悲哀”各指什么？

4.认真读这首诗歌，用横线画出最让你感动的地方，写下你的感受。