新时代高校辅导员核心素养的基本内涵及其提升路径
2023-12-25王康
江苏高教 2023年11期
王康
(南京工业大学 学生工作处,南京 211816)
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”辅导员作为高校青年学生的知心人、热心人、引路人,应当充分把握大学生培根铸魂的着力点,努力提升思想政治教育沟通心灵、启智润心、激扬斗志的实效性。信道明道方能传道。新时代背景下,高校辅导员应该坚持教育者先受教育,铸魂者先铸其魂,要主动感知时代发展脉搏,努力锤炼硬核素质能力,不断夯实辅导员核心职业素养,积极顺应“办好人民满意的教育”的现实要求,让学生满意、让学校满意、让社会满意。
一、提升高校辅导员核心素养的时代背景
高校辅导员的核心素养要积极与国家和社会进步、高校事业发展、学生成长成才和辅导员个体提升相适应,要扎实提升辅导员在服务国家战略目标、文化特色发展、高水平人才培养等方面需要的核心素质能力和品格修养,努力培育政治强、作风正、素质硬、能力精的高校辅导员队伍。
(一)时代发展要求
1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员,于1953年在清华大学、北京大学主动试点并逐渐推广。70年的栉风沐雨,高校辅导员队伍历尽沧桑,曲折发展,但是辅导员开展思想引领、落实铸魂育人的根本职能从未发生改变。当前,我国各项事业已进入快……
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