王朝宇 李才智

走进美丽的阿佤山，足球班的孩子在广阔的草地上挥洒汗水，尽情享受竞技体育带来的激情与魅力；走进茶香萦绕的双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县勐库镇中心完小，诗歌教学课上，一群群孩子写下一首首清澈透亮的小诗，畅游在诗与自然的海洋里；2022年高考结束后，临沧市第一中学的郑子欣收到了中央音乐学院的通知书，成为临沧市首位考入中国最高音乐学府深造的学生……

2021年8月19日，习近平总书记给沧源县边境村老支书们的回信情真意切、语重心长，是对临沧各族群众的关怀和鼓舞，也是促进临沧发展的精神动力。临沧市委、市政府坚持以习近平总书记给沧源县边境村老支书的重要回信精神為引领，始终把教育作为推动经济社会跨越发展的重要抓手和最大民生工程，瞄准公平与质量，让226万临沧群众享有更好更优质的教育。

截至目前，全市共有各级各类学校2 144所，有学生46.7万人，有教职工3.14万人，学前三年毛入园率达 93.02%，普惠性幼儿园覆盖率达95.27%，公办园在园幼儿占比达71.27%，九年义务教育巩固率达99.04%，高中阶段毛入学率达93.05%……

培养什么人，是教育的首要问题

2020年，沧源佤族自治县勐董镇中心完小开办足球特色班，围绕“以球育德、以球立志、以球启智、以球强体”的理念，积极搭建校园足球发展新平台，努力实现学生快乐学习、健康成长、全面发展。目前，已有3个足球教学班、学员103人，他们在完成文化课任务的同时，要参加每天2小时、一周6次的足球专业训练。

暑假期间，临沧市第一中学科创中心主任郑德杨更加忙碌。他辅导的学生刚在《发明与创新》杂志发表了文章，要在学校的太空种子果蔬园劳作；接下来他还要带着学生参加第37届全国青少年科技创新大赛。

新时代，我们需要什么样的人才？临沧市给出答案：德智体美劳全面发展，缺一不可。

临沧市因材施教，各地学校分别开设了足球、音乐、舞蹈、美术、科学实验、劳动技能等社团和实验室，构建了“以学生为中心、以教材为核心”的高效课堂模式，充分培养学生的自主学习能力。

“坚持“五育”并举，促进全面发展。”一直以来，临沧市把立德树人作为根本任务，培根铸魂、启智润心，全面加强素质教育，配足配优教师队伍，开足开好相关课程，构建全面培养的教育体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过持续深化文明校园创建，临沧市共建成全国文明校园3所、省级文明校园14所、市级文明校园227所，青少年校外活动场所9个。全市中小学校校园环境优美，设施设备完善，育人氛围浓厚，为全面落实党的教育方针奠定了坚实基础。

在一系列改革措施的推动下，临沧市教育事业取得了新业绩，创造了“临沧经验”“临沧样板”“临沧精彩”。2023年普通高考成绩更是取得了历史新突破，在临沧市教育史上留下了浓墨重彩的一笔，普通高中教育成了典型示范，走在了全省前列。

加快发展职业教育，让每个人都有人生出彩的机会

“多亏当时在学校学了电焊专业，现在在浙江已经月入过万了！感谢老师！”临沧技师学院视频公众号里，来自浙江的校友情不自禁为母校点赞，感恩母校的栽培。

党旗领航，“青马”铸魂——临沧卫生学校依托学校团校每学期开办一期“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培训班，把“红色基因”融入教育教学全过程，培养了一批批信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干，在学校兴起了追求进步、渴望成才的热潮

临沧职业院校毕业的学生越来越优秀，越来越抢手了——这是不少企业的真实感受。

毕业生受欢迎，缘于培养质量的提升。学校对接重点产业优化专业结构，强化工学结合、注重实训、模块化的教育教学活动，推进产教融合、校企合作……一系列“组合拳”为社会培养高素质技术技能人才奠定基础。

近年来，临沧职业学校为培养一大批高素质技术技能人才和能工巧匠，各中职学校与市外190余家企业合作，学生就业率保持在97%以上，就业质量逐年提升。

此外，各学校还围绕“三个示范区”建设，有序推进教育联盟化、集团化办学，优化专业和课程设置，发挥实训基地作用，职普融通、产教融合、校企合作不断强化，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合，培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。目前政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办共同发展的多元化办学格局基本形成，在教育高质量发展、衔接融通，在服务国家战略、服务区域发展、服务脱贫攻坚、促进教育公平等方面发挥了重要作用。

“我们还要健全公平的升学和就业制度，确保职业教育轨道学生在升学、求职、工作待遇、职务晋升等方面都享有与普通教育轨道学生平等的机会。”临沧市教育局有关负责同志说。

努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位

从农村普通教师到临翔区忙令小学校长，王正葵老师始终坚持在一线授课。她细数自己见证过的变化：“这些年学校的校舍及硬件设施得到较大改善，教室配备了多功能设备，老师的教学质量都得到很大提高。”

国将兴，必贵师而重傅。

十年来，临沧市新增中小学、幼儿园教职工6 200人，实施聘请普通高中教育人才帮扶工作，引进优秀教育人才232名；目前，全市共有专任教师29 433人，比2012年增加4 772人；有高级教师11 800名，其中正高级教师107名，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育、职业教育和高校。农村义务教育学校专任教师本科及以上学历比例从2012年的27.18%提高到2021年的72.66%。

“新时代临沧教育综合改革的成效，已概括在从‘有学上到‘上好学之中。”市教育局局长陈正垠说，这个“好”体现在教育教学改革回原本真、办学条件优异、教师专业素养提升、教育机制完善、教学质量提高等方面。

就拿技师学院来说，原来的高级技工学校校园占地面积过小，教学办公设施破旧，如今却是环境优雅、功能齐全、设施先进、特色鲜明的云南省文明校园。放眼周邊的学校，面貌也都焕然一新。

如何激发广大教育工作者的自豪感、光荣感、成就感、幸福感、归属感？临沧市始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚守以德立身、以德立学、以德施教的初心使命，深入开展“云岭红烛、育人先锋”活动，激发教师立足岗位勇攀高峰、围绕发展贡献才智、砥砺品格自觉担责的爱国情、报国志，全心全意做学生的引路人。“十三五”以来，临沧市共有674名教师受国家、省、市表彰，168名在乡村从教20年以上的优秀教师获省、市表彰。

同时，临沧市教育体育局认真落实全市专家人才帮扶基层助推发展行动，推行“人才+教学发展”，强化教育资源整合和学校管理人才帮带。依托临沧市第一中学等市级学校先进教育管理模式和丰富人才资源优势，选派8个教育专家服务团队结对帮扶所有县（区）一中。同时，选派多名优秀教育教学管理人才到临翔、双江、耿马等县级一中担任校长，辐射和带动全市教育教学工作一体化发展。

强化教育体育深度融合，体育事业蓬勃发展

持续办好人民满意的教育，需要推动全民健身和全民健康深度融合。

世界竞走冠军王应柳、跳水冠军李平安、世界射击季军孙婷等一批优秀运动员的涌现，印证了临沧市全面实施《全民健身计划纲要》，体育惠民成效显著，竞技体育实力不断提升，全民健身运动深入发展。

临沧市坚持加强专科建设，因人施教，致力于学生全面发展。不断推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，提高学生审美和人文素养，全面培养体育和艺术人才。2022年，在国家级赛事中获金牌3枚，在云南省第十六届运动会中获金牌36枚、银牌22枚、铜牌17枚，射箭队取得8金9银5铜优异成绩，金牌榜、奖牌榜、积分榜均位列该项目全省第一位。参加省第十二届民运会，目前共获金牌4枚、银牌15枚、铜牌37枚。沧源佤族自治县两支少年足球队分别获得“卡迪杯”青少年足球U8和U9组的冠亚军。在刚刚结束的“幸福边境杯”沧源青少年足球邀请赛上，临沧市三个年龄段的9支佤山少年足球队共获得3金3银3铜的好成绩，3人获得最佳射手，2人获得最佳球员的骄人成绩。佤族背篓少年王发荣获亚瑟士青少年网球巡回赛U14组男子单打冠军。

重温走过的足迹，临沧教育日新月异，蓬勃发展。站在新时代的起点，临沧教育肩负着更加光荣的使命。未来，临沧将站在建设“国家可持续发展议程创新示范区”的高度统筹谋划教育事业，坚持以人民为中心，改革创新，开放共享，全市一盘棋大格局办临沧大教育，进一步巩固和提高临沧普通高中教育的优势地位，加快构建临沧现代职业教育体系，统筹各领域教育事业朝着更高目标、更高质量阔步向前。