王恩科 | 华南师范大学校长

第39个教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，站在打造中华民族“梦之队”筑梦人的战略高度，深刻阐述了中国特有的教育家精神。培育弘扬教育家精神正逢其时、意义重大，是实施科教兴国、人才强国战略，锻造强国之师的内在需要，是推动教育变革转型，加快推进教育现代化的时代需要，也是培养堪当民族复兴大任时代新人的迫切需求。

新时代教育家精神至少涵盖五个维度：一是为党为民的教育理想。引领广大教师忠诚于党和人民的教育事业，牢记为党育人、为国育才的初心使命，扎根在基层，扎根祖国最需要的地方，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是行为世范的教育情操。引领广大教师取法乎上，见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，以德立身、以德立学、以德施教，努力做学生为学、为事、为人的“大先生”，促进学生成长为全面发展的人。三是鲜明有力的教育思想。引领广大教师坚持潜心钻研、精益求精，既修炼扎实的知识功底、过硬的教学本领以及勤勉的教学态度，还具有跳出教育看教育的能力，客观地把握、判断乃至解决拔尖创新人才培养、科教融合等一系列教育问题，引领推动教育改革创新。四是乐教爱生的教育情怀。引领广大教师以大公无私的品格感染学生，以淡泊名利的情操影响学生，以丰富的学识引导学生，以奖掖后学的度量爱护学生，用仁爱、大爱去关爱学生，引导学生实现全面发展。五是扎实有效的教育业绩。引领广大教师始终扎根一线、扎根课堂，坚守以生为本，以学生的全面发展为己任，树牢改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，以教育之强夯实国家富强之基，以教育之力厚植人民幸福之本。

作为国家“双一流”师范大学，华南师范大学自20世纪20年代即“以培养优良师资为己任”，涌现出林砺儒、汪德亮、王屏山等一批人民教育家，为党和国家培养了90余万名教师和各类人才。新时代新征程，华南师范大学坚持社会主义办学方向，大力弘扬、践行教育家精神，矢志培养更多教育家型的强教之师，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。一是将教育家精神贯穿于师范生培养过程中。巩固拓展已开展10余年的“未来教育家”人才培养工程成果，进一步将教育家精神嵌入师范生培养体系，探索在职前培养中设置“未来教育家”等具有导向意义的人才培养项目，通过课程设置、系列讲座、名师示范、环境熏陶等，为师范生向教育家型教师成长打下基础。二是将教育家型人才培养落实到职后培训中。在教育部名师名校长领航项目的基础上，进一步推出教育家型人才培养项目，积极探索基于“异质化”实践哲学的“5环节5结合”教育思想凝练，“多群联动”学习与研究共同体学习，以“主题引领的双微机制”为核心的教师专业发展的教育家型人才培养模式，通过示范引领带动教师的职后培训向更高位迈进，有力促进基础教育高质量发展。三是营造良好的教育家精神追求舆论氛围。充分发挥华南师范大学作为全国十所“教育部师德师风建设基地”之一的功能作用，依托粤港澳大湾区独特区位优势，持续开展“粤港澳大湾区师德论坛”“广东省师德巡讲”等活动，提升对粤港澳大湾区师德建设的影响力。同时，通过多媒介媒体做好宣传传播、阐释宣讲教育家精神工作，营造尊师重教社会风尚，创设良好教育舆论氛围，为加快建设教育强国汇聚磅礴力量。