朱可宁

摘 要：在国家深化产教融合政策指引下，针对陕西省新能源汽车产业发展与教育教学之间不平衡的问题，新能源汽车技术专业群围绕地方产业发展需求，深化产教融合，主动探索与区域经济协同发展的路径，研究产教融合可持续发展机制、校企协同育人体系、产教融合对外服务体系、产教融和质量评价体系，形成“产教融合机制化、人才供给精准化、社会服务多样化、评价体系多元化”的“四化”模式，以期推动高水平融合型专业群建设的进一步研究。

关键词：双高建设 产教融合 专业群 发展模式

1 建设背景

1.1 新能源汽车产业背景

2022年，随着民族企业比亚迪新能源汽车的突起，销量出现大的突破，并且进军欧洲和亚洲国际市场，标志着中国的新能源汽车产业的到很大的发展。2020年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》第九章“发展战略性新兴产业”中将新能源汽车列为十四五发展9大战略新兴产业，文件中明确将新能源汽车定义为战略性新兴产业，与新一代信息技术、绿色环保等战略性新兴产业摆在同等重要的位置，以此达到构建新型的产业体系，发挥科技创新的优势，大力发展新型能源。2020年国务院常委会会议通过了国办发〔2020〕39号文件《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》，将新能源汽车未来十五年的发展定下了方向和目标，同时预测五年之内，中国的新能源汽车销量会达到汽车总的销量的20%左右甚至更高。……