刘春阳

（河南省信阳市第三实验高级中学，河南信阳 464000）

随着新课程改革的逐步推进，提高学生的核心素养被提到重要的位置。化学是高中阶段的重要学科，这就要求教师提高化学教学的实效，更新教学方式，将信息技术融入高中化学教学中。而信息技术是否切实促进了高中化学教学高效发展，如何更好地在高中化学教学中应用信息技术，成为高中化学教师必须思考和积极实践的问题。解决好这些问题，高中化学教学与信息技术的融合才能更加持续、顺畅地发展，也才能切实提高高中化学教学的效果，从而助力学生核心素养的提高。

一、信息技术融入高中化学教学中的重要性

与初中化学相比，高中化学知识体系庞杂，知识点纵横交错，很多学生学习起来都感到很吃力。为了帮助学生更好地学习化学知识，教师可以借助信息技术的优越性来辅助高中化学教学，使抽象的化学知识形象化，庞杂的知识体系条理化，枯燥的课堂教学多样化，难做的化学实验可视化。

（一）改变教学模式，实现空间想象的直观化

高中化学知识内容丰富，抽象性强，学生学习起来难度较大。如果教师采用传统的教学方式——“口头传授知识+实验辅助”，很容易造成一些学生难以理解和掌握知识，教学效果往往不理想。而信息技术凭借其直观、生动、形象、便捷的特点，综合运用文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介，能够将枯燥难懂的化学知识生动形象地展示出来，激发学生课堂学习的积极性，有效提高课堂教学的效果。……