孙鹏宇　于秀芳

关键词：竞赛教学法；高校；羽毛球教学；影响；教学策略

近年来，随着课程改革的不断深化，作为素质教育重要组成部分的体育课程教学受到了越来越多的关注。高校体育课程教学改革强调对学生多样化学习需求的满足和学习积极性的激发。如果教师在羽毛球选项课教学中能够改变以往陈旧的教学方法，合理运用竞赛教学法以促进学生主动学习羽毛球技战术，那么将使羽毛球的教学效率和教学效果得到优化。

1 竞赛教学法概述

竞赛教学法源自运动实践，是指教师为实现特定教学目标而主导的通过比赛或是游戏的形式开展教学的方法，包括独立竞赛教学法和团体竞赛教学法两大类。竞赛教学法的特点：一是主体性。明确以学生为教学主体，注重对学生学习兴趣的激发和自主学习能力的培养，逐步引导学生发现问题并利用所学的知识解决问题，勇于表达自己的见解。二是引导性。强调教师引导者的地位，以及在教学过程中方法和手段的运用，注重宽松愉悦学习氛围的营造，让学生在竞赛中实现理论知识的掌握和动作技能的强化。三是探索性。竞赛前教师需要让学生明确目标，然后鼓励学生灵活运用所学知识和技术以获得良好的竞赛体验；注重各种激励手段的使用，不断激发学生学习的内驱力。

2 竞赛教学法对高校羽毛球教学的影响

2.1 研究对象

以竞赛教学法对高校羽毛球教学的影响为研究对象，以大连财经学院2021 级选修羽毛球课程的60 名学生为调查对象。……