⊙ 孟庆星

我先对这次《研究生教育学科专业目录》修订版概括地谈几点粗浅的理解。

一是书法学科、书法文化身份在更高层次的重新认定。了解晚清以来的中国近现代艺术史的都知道，在东西方文化碰撞、交融的背景下，传统书法在晚清失去了诸多制度化的依托之后，由于其特有的物质和精神气质，以及西方缺少与书法相应的对比项，其文化身份在艺术界的归类问题一直是模糊的。其中书法经历了从没有学科身份到有学科身份的过程。即便经过近三十多年的高等书法教育的发展，书法有了“书法学”的学科身份，又经历了一个文化不自信到自信的过程。这一次学科专业目录调整将书法与美术并列合成一个新的学科专业，这对书法来说，一方面具有了与“美术”平等的文化身份，另一方面也反映了在国力和国家地位提升的大背景下，文化自信感也得以提升。虽然还没有达到理想的状态，但无论如何，书法终于有了和美术平等的文化身份，这确实是值得庆贺的。

二是学科层次的提升。在这次重新修订的学科专业目录中，尤其是专业目录分类中，书法与美术一起成为“一级学科”，这种提升的幅度确实是原来所不曾有的。

三是书法“学”与“术”的分科培养。书法的发展，其自身进一步的分化与扩展是一个很重要的路径。这次调整不仅是对书法专业学位的重视，还是在“学”与“术”分科培养方面向前走的一大步，意味着今后各级、各类大学书法教育、办学特色的分化与深化，从而极大推动书法的发展。……