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摘  要  全国职业院校技能竞赛的成绩反映了地区职业教育的水平，为提升技能竞赛的成绩，需要对赛前的备赛训练进行系统性研究与分析。以2022年上海市参加全国职业院校技能大赛高职赛队的备赛情况为研究主体，分析备赛中的问题，提出改进策略，提升学生技能水平，提高职业教育教学水平。

关键词  高职；职业教育；技能竞赛；备赛训练

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）11-0029-03

0  引言

技能竞赛是职业教育展示教学成果、交流技术经验的平台，是提升职业教育教学质量的重要手段，近年来受到国家与地方政府的高度重视。2021年4月，全国职业教育大会提出，要推动“岗课赛证”融通，提高职业教育质量；同年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出，要完善“岗课赛证”综合育人机制。技能大赛在职业教育改革发展中的作用得到进一步加强。全国职业院校技能大赛（以下简称“国赛”）是由教育部发起并牵头，联合国务院有关部门以及多个团体、地方共同举办的一项全国性职业院校学生综合技能竞赛活动，从2008年开始，每年举办一次，是社会影响力最大的国家级职业院校技能赛事[1]。国赛的举办，对改进职业教育产教融合育人方式、明确职业教育发展方向、提升职教学生技能水平起到了积极的促进作用。

上海市高职院校紧跟全国职业教育发展步伐，积极参加国赛，在全国大赛的平台上检验教学成果、交流大赛经验、提升技能水平。……