韩明辉

【摘要】媒介技术的发展，媒介生态环境的改变，受众的消费需求越来越高，促使全媒体时代任何传播者都要往前走，寻求突破与发展。播音员主持人作为主流媒体的“代言人”，是媒介形象的重要体现，在当下媒介身份感转变、传受关系转变、网络语境影响力上升的背景下，播音主持只有不断增加和提升自身的艺术魅力，才能抓住和留住受众。如何抓住和留住受众，就需要研究媒介的传播规律，受众本位提升自己的视觉与听觉形象，传播语言向口语化、个性化、时尚化、多元化转变，让自身在激烈的竞争中脱颖而出，展现好媒介形象，讲好中国故事，传播好中国声音。

【关键词】全媒体语境；播音主持；艺术魅力；创新策略

中图分类号：J9                      文献标识码：A                      DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.058

全媒体时代，媒介生态环境发生了全新的变化，传播效率加快、传播路径变宽，主流媒体的“把关人”角色发生转变，传受关系不再是单一、单向。与此同时，网络语境影响力上升，播音员主持人作为媒介平臺的“传声筒”语言艺术特征面临新的挑战，如何不断优化语言表达，形成独特的语言魅力，适应当下媒介环境发展，赢得受众喜爱，成为播音主持需要思考的重要问题。

1. 全媒体语境下传播环境的嬗变

语言既是工具又是艺术，通过语言表达形成人际传播和大众传播。全媒体语境下播音主持语言艺术发生嬗变，还得从传播环境的嬗变说起，从大局观窥见具体细节。

1.1 主流媒体的媒介身份发生转变

传统媒体时代，作为“把关人”“守门人”，电视台播音主持给受众的身份感是专业的、权威的、有距离感和高高在上的。随着传播环境的改变，受众对播音主持的这种身份感慢慢降低。

造成媒介身份转变或播音主持身份感降低的主要原因在于：一方面是自媒体平台的兴起给主流媒体带来挑战，微博、微信、抖音、B站等各类自媒体平台，无需专业设备、电视台允许就可以开通账号，传播信息内容，形成自己的粉丝量和受众。另一方面，则是传受关系的转变，自媒体平台的兴起人人都可以是传播者，人人都能在网络环境中发声。面对身份感的转变，主流媒体播音主持应该降低姿态，钻研网络环境，寻求自身突破，提升艺术魅力。

1.2 传播者与受众的传受关系发生改变

传播过程包括传播者、传播内容、传播渠道、受众等四个要素，其中传播者、受众之间的传受关系是决定媒介环境的重要内容。传统媒体时代，传播者与受众间的关系是单一的、单向的，受众只能被动接受传播者的信息，无法反馈信息形成交互。全媒体时代，依托媒介技术进步和发展，传统的传受关系已发生改变，受众的主观能动性大大加强，他们可以随时反馈信息，也可以传播信息，在此情形下受众的地位明显提升。

传受关系的改变则要求播音主持摒弃高高在上的姿态，要有受众本位的思想，运用受众思维在语言使用、形象构造时往受众关注的方向去靠，增加受众与之交互的可能性。

1.3 网络语境影响力上升

语言规范上，主流媒体要求播音员主持人从语音、语法、词汇、语流等方面都要符合普通话的要求。随着互联网的发展，网络语境慢慢形成一定的话语空间，新的网络用语不断产生，整个传播环境呈现出一种全新的面貌。例如，国家语言资源监测与研究中心，每年都会发布“年度十大网络用语”。

网络语境的产生，带来的直接改变是传统媒体环境下严肃、刻板的播音主持风格改变，现今播音员主持人的语言表达要更具生动性、平民化和亲和力，但另一方面又要保证正确的舆论导向，避免低俗、不雅的语言产生。

2. 全媒体语境下播音主持语言艺术的特点

上文提到现今传播环境已发生改变：主流媒体媒介身份感降低，传受关系发生转变，网络语境影响力上升，从而促使播音主持的语言艺术也产生了一些特定的特点。

2.1 语言逐渐向口语化转型

微博、微信、抖音、B站等自媒体平台的大量涌现，促使内容的制作和传播门槛逐渐降低，只要有一台手机、有网络，人人都可以成为传播者，并对事件发表自己的言论。此背景下，传播的信息开始向大众日常生活和语境不断贴近。

日常语境下，受众多利用碎片化时间获取信息，主要以浅层信息获取为主，要求短、精且能够瞬时调动感官需求和强烈的阅读需要。就播音主持的语言艺术风格来看，需要从传统的“播报”转变成“说”的形式，不是信息的通告或通报，而是用日常与人交谈的口语化形式进行人际和大众传播，口语化的形式让内容更具生活化特色，让受众接收信息的时间更通畅、快捷，不用做过多的信息解码。

口语化的转型，从播音员主持人的角度而言，在海量的信息中或临近信息阈值的情况下，受众能够快速获取，快速感知，从而产生更多的探索欲望。总之，全媒体语境下播音主持语言逐渐向口语化转型，就是要求播音员主持人做好新、奇、特，满足大众亲和力、生活贴近感的体现，实现对大众的情绪引导。

2.2 语言逐渐向个性化转型

“字正腔圆”“专业化”“严肃性”，是传统媒体时代对播音主持的要求，无论从行业的约束还是从业人员的管理上来说，语言艺术与形式都是标准化的、规范化的，较少有个体性的特点体现，标准规范性下导致的结果表现之一便是传播内容同质化，传播语言艺术与当下传播环境脱节，无法达成受众的信息内容需求，久之大众审美就会产生疲劳感。例如《中国好声音》华少的主持风格，在传统媒介语境下，可能不受专业平台的喜好，但适应全媒体语境下受众的需求。中央广播电视总台朱广权运用段子的形式播报新闻，其个性化语言风格就受到一大批受众的追随。

当前语境下，播音主持必须具有语言向个性化转向的意识，改变自身过于单调的风格，通过不断对各个媒介平台的研究，受众或粉丝群体的研究，形成自己独有的语言艺术风格。另外，个性化的语言需求，也要求播音员主持人具备临场应变的能力，能够针对不同的节目内容和形式，不同的媒介平台，找到适合的语言输出方式，快速抓住受众的注意力和眼球。

2.3 语言逐渐向时尚化转型

全媒体语境下，播音主持语言除向口语化、个性化转型外，还有一个鲜明的特征就是向时尚化转型。时尚化是指语言趋向时代潮流，追逐网络热词，例如朱广权在播报新闻时所运用的段子“地球不爆炸，我们不放假”等。随着自媒体的崛起，大众对传统刻板词汇失去接收欲望，也是当下语言走向时尚化的重要原因。这就要求播音主持，为更好适应当下媒介语言环境，多浏览信息，多储存信息，凸显自身的语言文化素养和艺术水准。

语言的时尚化，并不是说播音员主持人在传播信息的时候没有边界和度，而是要采用合理合规的方式去传播信息。单纯的时尚化并不可取，比如把“恶俗”当有趣，把“男声女气”“女声嗲气”理解为大趋势等。语言本身是一种大众性的内容，考虑到传播性和交流性，受到一定社会制度的制约。

2.4 语言逐渐向多元化转型

全媒体环境下，传播渠道呈现多元化发展，受众消费需求也呈现多元化发展，以此促使播音主持逐渐向多元化转型。按照媒介平台和媒介内容分，电视台、广播站等新闻节目语言多为专业性、严肃性，自媒体平台信息多平民化、口语化、娱乐化，如此使得播音主持的分工越来越细化和明晰，播音主持开始向“配音”岗位角色转变，对其发展有了新目标和新要求。

3. 全媒体语境下提升播音主持艺术魅力的策略

信息傳播中，从信息传递、资讯公开等方面来说，播音员主持人都担任着很重要的工作，要求其在工作中既要有所创新，又不能走偏方向。播音语言是信息载体，优劣好坏直接影响传播效果。因此，全媒体语境下增强播音主持艺术魅力，一定要结合当下语境特点和宣传部对舆论的导向要求，开展工作，从而促进播音主持整体水平的进步。

3.1 坚守正确的舆论价值导向

播音员主持人作为主流媒体的“传声者”，是信息内容“把关人”的重要一环，是党和群众喉舌的重要组成部分，代表着官方形象。国家广电总局曾就深化播音主持专业人员职责提出指导意见，要求播音主持要造就正确的政治立场、优良的素质，做到德艺双馨。指导意见的提出，说明播音主持无论在什么样的媒介语境下，都必须具备良好的思想道德准则，在节目中保持高度的党性原则，坚持正确的价值观导向，保持初心，始终与社会主流价值观保持一致，进行正确的舆论价值引导。这便是，全媒体语境下增强播音主持艺术魅力的基础与前提。

更具体地说，正确的舆论价值导向体现在以下几个方面：面对“大是大非”的事件，一定要有鲜明的态度；在错综复杂的舆论面前，要持中守正，不要急着表态、发声，有调查才有发言权；在议题设置上要有大局观，议题设置要围绕中心和服务大局，从大局观出发思考问题；在舆论引导过程中要注意润物无声、潜移默化的原则。

3.2 把握全媒体语境传播规律

传播规律，是指传播活动与活动之间有着本质的联系，这种联系具有实践性，同时又具有平台特点。学者认为，传播规律具有普遍规律和特殊规律两种类别，普遍规律包括信息的真实可信性、依靠群众性以及传播的迅速性，或者说是社会性、及时性。特殊规律则是指传播平台的选择性，平台的倾向性，发布时间的倾向性、流通性。

具体来说，把握全媒体语境传播规律，可以从几个方面入手。其一，研究传播平台的特性，例如微博、微信这类社交性的自媒体平台，传播规律实质上包含社交性，传播者与受众之间是具有交互性质的。抖音、快手这类短视频平台，除了交互性，还具有泛娱乐化、精准捕捉受众偏好的功能；其二，研究传播内容的发布时间，早中晚哪个时间段，用什么类型的语言艺术传播内容，更能抓住受众，让受众停留的时长更长，让受众点进主页继续浏览其他内容的时间更长；其三，研究传播内部的运算逻辑，互联网时代内容能够形成大范围传播，是因为内部有话题热度，话题热度一经受众讨论就会形成快速裂变，裂变就像滚雪球会越变越大，影响力也会越来越深。

不“宅”方能不“窄”，全媒体语境下只有充分熟悉和把握各类媒介平台的传播规律，才能有发言权，才能根据平台的特点灵活运用语言艺术，提升工作效率与质量，通过语言艺术魅力，带动受众感官。实际上，播音员主持人自身研究传播规律的能力有限，这还得依靠广播电视台组织集体性研究，组织多次培训鼓励播音员主持人参与其中，增强播音主持艺术魅力。

3.3 形成良好的视觉、听觉形象

声台形表，播音主持的艺术魅力，既体现在声音形象上面，又体现在外在形象上面，即视觉、听觉要做到一致，做到内外兼修。

首先，从视觉形象上来说，播音员、主持人需要注意自身外在形象的塑造，包括仪态举止的优雅大方，舞台风度的自信从容，从专业修为、服化道、形体等都要做到全面提升，让受众通过屏幕就能感受到播音员主持人的审美素养和高雅气质，从而良好地展现媒体形象，讲述好中国故事，传播好中国声音。

其次，从听觉形象上来说，就是播音员主持人的声音要有足够吸引受众的魅力，通过语言艺术的魅力获得受众的认可。中央广播电视总台主持人海霞曾说：媒介即信息，其实信息不仅仅是内容本身，而是在播报的过程中给观众传达美，观众看到的不单单是新闻内容，而是获取新闻内容的同时获得审美上的愉悦和美好体验。因此，广播电视是一门永无止境的视听觉艺术，需要播音员主持人花费大量的时间、精力去打造和磨砺，声台形表，年复一年、日复一日地反复练习和学习。做到对每一篇稿件的语言、语气、节奏、快慢、停顿、重音都做到心中有数。而在这之中，扎实的播音主持功底和深厚的文化底蕴，是丰盈播音主持艺术魅力的基础。

4. 结束语

全媒体时代，传播环境已发生嬗变，主流媒体的媒介身份感逐渐降低，受众对播音主持的膜拜度逐渐降低；传播者与受众的传受关系发生改变依托媒介技术进步和发展，受众的主观能动性大大加强，受众可以随时反馈信息，也可以传播信息；网络语境影响力上升，专业性、严肃性的广播电视语言不再是主流。这种传播环境的嬗变，也促使全媒体语境下播音主持语言艺术发生改变，语言逐渐向口语化、个性化、时尚化、多元化转型。这就要求，播音员主持人自身做出改变，在实践中不断摸索和积累经验，坚守正确的舆论价值引导，勤于研究和总结，多研究全媒体环境下各类媒介平台的特点，研究传播规律，形成一套特有的行之有效的应对环境变化的措施。作为代表媒介形象的载体，播音员主持人还需注重自身的视觉、听觉形象，潜移默化中提高自己的艺术魅力。

参考文献：

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