张保红

听声音节奏、看形式结构、想意义意味意蕴意境，是理解原文或表达译文可资参考的一种“通俗”思路与方法。“听、看、想”的过程是一个经验感知过程，也是一个理性认知过程，三者既彼此独立，各有侧重，又彼此相互影响、渗透与融合。从篇章角度分析这一过程及其可遵循的基本原则，有助于我们较好地实践翻译中理解与表达两大环节的具体内涵。且引例如下，演绎说明之。

Upon Julias Clothes

By Robert Herrick

Whenas in silks my Julia goes

Then， then， methinks， how sweetly flows

That liquefaction of her clothes.

Next， when I cast mine eyes， and see

That brave vibration each way free，

O， how that glittering taketh me！

这首诗是英国诗人罗伯特·赫里克（Robert Herrick，1591—1674）所作，其基本大意是身着绸衣的朱莉娅（Julia）向“我”（I）走来与从“我”身边经过时，给我“留下的”感官印象。

首先，听声音节奏，探查诗中各词语语音长短清浊等的基本特点和表意倾向，辨识表征节奏的语音或语义等外在形式特征，感知生成节奏的内在情感流动轨迹。概而言之，将诗中一个个分散的语言元素串接起来，确立其表情达意的共性，这个过程是一个合零为整、以量定性的过程。从词语语音来看，诗中含双元音与长元音的词语较多，上节中有my、Julia、goes、how、sweetly、flows、her、clothes，下节中有I、cast、mine、eyes、see、brave、vibration、each、way、free、O、how、taketh、me，这些含双元音与长元音词语的不断联缀给人徐缓、悠长的感受，可启示出朱莉娅款款而行、从容不迫、气定神闲的情态。诗中含清辅音[s][f][k][?][t]以及流边音[l]的词语占据主导，前后呼应，给人轻柔、流动的感受，可彰显出朱莉娅步履轻盈、自由飘逸、充满活力的特点。诗中诸多元音的徐缓悠长、诸多辅音的轻柔流动、诸多逗号等标点符号的运用以及跨行、跨节形式的编排，既使其外在节奏特征鲜明，即每行8个音节4音步，主导步格为抑扬格（iambic），基本韵式为aaa bbb，也使其内在节奏倍加突出，即表情達意舒缓悠扬，娓娓道来。……