张爽

摘 要：幼儿园是幼儿身心健康发育和成长的重要场所，除了要培养幼儿各项基本的知识技能之外，更要注重对幼儿人格品质、道德素质和精神涵养的培育，所以，教师要充分认识到优秀传统文化教育的重要性，更好地推动学前教育事业的发展。

关键词：幼儿园 优秀传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.06.057

优秀传统文化教育是德育的一种主要表现形式，其中包括各式各样的民俗文化和传统美德，对于幼儿的价值观塑造具有重要推动作用。在实际教学中，教师要以古诗词和传统节日教学素材为载体，创新多元教学模式，使幼儿深切感受中国传统文化的魅力。

一、教师要注重终身学习和自主性学习，掌握相关的专业知识和技能

传统文化是学前教育中的重要内容，是全面提升幼儿道德文化素质、人格品质修养、人文精神涵养的基础保障，能够引导幼儿价值观正确发展。作为教师，必须要具备优秀传统文化知识自学能力，发挥主观能动性，利用业余时间收集各方面信息，增加自身的知识储备，为高效开展幼儿园优秀传统文化教育实践活动奠定坚实的基础。

传统文化所涵盖的知识领域比较广泛，主要包括古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等，特别是在语言能力培养中，教师要注重将古诗词文化融入课堂教学中，使幼儿深切体会和感悟古诗词的魅力与独特之处，被这种优秀的传统文化所吸引，进而感染和熏陶幼儿的内心情感，激发幼儿对文学经典的热爱之情。……