在中国共产党第二十次代表大会上，第一次把劳动教育写入党的报告，提出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。从十九大报告“德智体美全面发展”到二十大报告“德智体美劳全面发展”，一字之差彰显了新时代党和国家对培育青少年劳动精神与劳动能力的重视程度。近年来，北京市第一幼儿园海晟实验园高度重视开展劳动教育工作，园所教师以一日生活为载体，将劳动教育融入其中，让幼儿在一日生活中了解劳动、感悟劳动，养成良好的劳动习惯，让劳动的种子在心中萌芽。

【注：本专栏所涉及文章均为北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021 年度一般课题的部分研究成果，课题编号：DCYB2021-280】

◎ 幼儿劳动教育途径初探

习近平总书记指出：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。近年来，北京市第一幼儿园海晟实验园积极开展劳动教育活动，引导幼儿树立正确劳动观念，提升劳动能力，形成良好劳动习惯。本文重点以“尊重劳动”主题活动为例，浅谈幼儿园劳动教育的开展。“尊重劳动”主题活动主要通过四个版块进行，分别是采访与情景扮演、绘本阅读活动、延伸活动、家园活动，各类活动相互配合以加深幼儿对该主题经验的理解，体会劳动人民的辛勤付出，懂得尊重他们的劳动，珍惜劳动成果。……