王 正

（辽宁开放大学〔辽宁装备制造职业技术学院〕，辽宁沈阳 110034）

近几年，随着旅游产业的快速发展，我国旅游基础设施更为健全，旅游产业建设全面升级。现代科技的有效融入，催生了智慧旅游，促进了“互联网+”“旅游+”融合发展。这种发展态势，需要大量高素质服务人才进入旅游行业，以保证旅游服务质量。高职院校必须承担起责任，大力培养实践型、应用型旅游专业人才，满足旅游业发展的客观需要。因此，联系实际分析智慧旅游背景下高职旅游管理专业教学改革路径，是十分必要的。

一、智慧旅游概述

智慧旅游是随着信息技术快速发展而兴起的旅游信息化的一个高级阶段，主要是为实现“人、机、物”三者之间的良性互动，更好地思考和把控动态旅游活动，而形成的一个高度智慧的旅游产业生态系统。因此，智慧旅游也可以概括为以大数据为先导性理念，运用云计算、物联网、移动互联网、人工智能、数字虚拟等技术，充分满足消费者的各项需求，平衡政府、企业与旅游之间的产业链关系，促使社会、生态、文化和经济的综合价值最大化，实现旅游产业可持续发展的创新型旅游发展模式。这一依托信息技术、互联网建立起来的全新旅游模式，提高了游客个人的综合体验，为人们出行旅游带来极大便利。对于旅游产业发展而言，智慧旅游发挥着不可忽视的推动作用，必须引起重视[1]。

二、智慧旅游背景下旅游管理专业教学改革的必要性

目前，我国旅游业受疫情影响较大，但旅游产业已进入快速发展阶段，旅游基础设施更为完善，旅游覆盖面较广。……