李继伟，邓祥宜，石 慧，李婵娟

（武汉设计工程学院食品与生物科技学院，湖北 武汉 430205）

0 引言

信息技术的不断变革为高等教育的发展带来了新的机遇和挑战。近年来，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》、《教育信息化2.0 行动计划》、《中国教育现代化2035》等多个文件要求大力推进信息化在教育教学中的应用，特别是作为教育重要环节之一的高等教育[1-2]。探索信息化背景下的教育教学手段，构建信息化背景下的人才培养模式，提升师生的信息技术应用能力，成为每一位高校教师应该积极探索的新课题。

学校依托中国大学MOOC、学习通、智慧树等平台，建立了线上教学资源，开展了线上教学。为推进现代信息技术与教学深度融合，为促进课程教学内容、教学方法和教学模式的有效改革，学校立足校情加速开展校内SPOC 课程建设，同时定期组织教师参加各类线上平台的学习培训，支持教师开展线上线下混合式教学。学校的种种举措也为“细胞工程”课程翻转课堂的探索与实践提供了强大助力。

1 学校“细胞工程”课程教学的基本情况

“细胞工程”是一门现代生物科学理论和工程技术相结合的综合性学科，即应用细胞生物学和分子生物学方法，借助工程学的实验方法或技术，在细胞水平上研究改造生物遗传特性和生物学特性，以获得特定的细胞、细胞产品或新生物体的有关理论和技术方法的学科[3]。细胞工程是现代生物技术的重要组成部分，同时也是现代生物学研究与生物产品生产的重要技术。……