【摘要】《狂人日记》是鲁迅反封建礼教开创性与典型性的作品，其展现出来的反封建礼教思想是复杂的，道路是曲折的，主要体现在文中的“众人”“家人”和“狂人”这三要素中。学界对《狂人日记》的研究虽细且广，对反封建礼教的理解也相当深入，却鲜少有人细致地就文章的“众人”“家人”“狂人”三个要素探讨反封建礼教的复杂性与艰难度。故笔者将基于《狂人日记》文本，从“众人”“家人”“狂人”三个要素出发，分析“狂人”的社会环境、家庭情况及自我成长过程，从而探寻其中的反封建礼教的复杂性与艰难性，以促进人们对《狂人日记》的理解，做一个意识独立的“真人”。

【关键词】《狂人日记》；反封建礼教；狂人；真人

【中图分类号】I206             【文献标识码】A           【文章标号】2096-8264（2023）27-0049-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.27.016

《狂人日记》是鲁迅第一篇白话文小说，是他反封建礼教的开创性与典型性的作品，“意在暴露家族制度和礼教的弊害”[1]，也就是反封建礼教。文中所展现出来的反封建礼教的思想是复杂的，道路是曲折的，在“众人”“家人”和“狂人”这三个要素中就有深重的体现。然而，虽然学界对《狂人日记》的研究细而广，对反封建礼教的理解也相当深入，但是却鲜少有人细致就文章的“众人”“家人”“狂人”三个要素探讨反封建礼教的复杂性与艰难性。因此，笔者基于《狂人日记》文本，从“众人”“家人”“狂人”三个要素出发，主要运用文本分析法，分析“狂人”的社会环境、家庭情况以及自我成长过程，探寻其中暗含的反封建礼教的复杂与艰难，以促进人们对《狂人日记》的学习与理解，从而做一个意识独立的“真人”。……