邢电岩

1 双减政策下提升初中语文作业设计的意义

在我国大力倡导实施“双减”政策的背景之下，将初中语文作业实行“减负”教学设计，不但可以减轻初中学生的心理负荷，还可以减轻初中学生复习压力，对于鼓励学生复习有着正面意义。初中语文教育具有实践性、综合性的特征，需要学生在了解知识之后，融入现实情景解题，从而积累基础知识、培养综合能力、养成良好读书习惯。由于语文课是学生各个阶段掌握的主要课程，是学校的基础学科，所以，在我国着力发展综合性教育工作和“双减”政策措施的大背景下，初中语文教师要精心设计初中学生的作业，优化创新写作内容与形式，以提升初中学生复习效能。

在初中阶段，首先，优化的初中语文作业是语文课程教材的重要方向。语文课有着综合性、工具性、人文性、设计性的特征，教师应注意对语文课程特色加以发现与研究，探索内在联系。科学合理、高效地设置初中语文作业，不但可以适应新课标的具体要求，而且还可以全面落实素质教育任务。因为语文课程和实际生活密切关联，所以，教师们在设计作业的过程中必须注意把作业内容和实际生活实践相结合，在充实初中生课外生活的同时，提高其主动思考的能力和创新精神，并以此培养他们的自身素质，从而推动初中语文教育工作的长远发展。其次，优化创新初中语文作业，以适应新时期学校蓬勃发展需要。初中阶……