张燕

在我国教育体系中，英语学科的重要性不言而喻；在英语学科中，单词的重要性不容忽视。在初中英语教学中，教师需格外重视单词的讲解和教学，教给学生多样化的记忆方法，逐步夯实学生的知识基础，为其日后学习做好充足的准备工作。基于此，本文先分析了学生记忆单词的现状，正确认识记忆单词的必要性和重要性，同时讲解多种不同的单词记忆方法，最大程度提高学生的记忆效果和质量。

英语知识的学习需要学生能不断记忆，尤其是要记忆和积累单词。目前，很多學生未能很好地记忆单词，经常出现遗忘的情况。因此，教师需巧妙运用多种不同的教学方法，调整学生的心态，消除学生的畏惧心理，同时利用情境教学、对比记忆、联想记忆、音标讲解的方式，避免学生在记忆单词时出现混淆的情况，扩充其词汇量。

1 初中英语单词记忆现状分析

第一，缺少科学、合理的记忆方法。从当前英语教学的情况来看，部分教师都会采用听写、测试、多媒体技术等方式，检验和了解学生的单词记忆情况。教师通常都会采用较为单一的教学方式，未能教给学生记忆单词的方法；在记忆单词时，学生通常都会采用死记硬背的方式，不够了解记忆方法，无法灵活运用记忆方法。在记忆单词时，学生无法准确掌握这些单词的含义，也无法在日常生活中灵活运用所学知识，无法进行适当的拓展和延伸。

第二，记忆存在偏差。之所以很多学生的英语成绩无法得到提高，是因为其不具备扎实的知识基础和语言功底。……