边小威

摘要：民族舞蹈既是舞蹈艺术体系的重要组成部分，也是中国传统文化的重要代表形式，它蕴含着丰富的民族性物质与精神财富，也是学校舞蹈教育取之不尽、用之不竭的资源宝库。因此，学校在实施民族舞蹈教学的过程中，应自觉承担民族舞蹈文化的传承责任与义务，积极构建民族舞蹈文化传播与弘扬环境。本文通过简述民族舞蹈教学与民族舞蹈文化的关系，阐述民族舞蹈教学中传承民族舞蹈文化的意义、问题，从教学理念、教师素养、教学形式及方法等多个角度提出可行性对策。

关键词：民族舞蹈  传统文化  意义  问题  对策

中图分类号：J70-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）02-0139－05

民族舞蹈即“以民族为创立主体的舞蹈艺术”，它是我国广义“民间舞蹈”的重要构成部分，其自身受到地理聚落、地域文化、地方风俗等深刻影响，是一个庞大且复杂的舞蹈艺术体系。基于该舞蹈艺术体系衍生出了丰富、多元的民族舞蹈文化，涉及民族服饰、民族音乐、民族宗教等众多要素。从舞蹈教育角度看，无论是将民族舞蹈纳入专业建设范畴，还是将其作为独立课程设计，民族舞蹈教学都不应该是孤立存在的，即民族舞蹈是民族文化的重要载体及传播媒介，民族舞蹈教学与民族舞蹈文化之间存在千丝万缕的联系。

一、民族舞蹈教学与民族舞蹈文化的关系简析

关于“民族舞蹈教学与民族舞蹈文化的关系”议题，可以从微观、宏观两个角度进行简析。微观上，民族舞蹈教学与民族舞蹈文化之间保持着“技艺相关”的内在联系，即两者都基于舞蹈艺术形式、技巧、要素等生成，但在信息价值认知上存在一定差异。……