张丽丽 池杨

在首都儿科研究所学习困难门诊，医生接诊过不少因为心理压力大，通过打游戏、吃零食、睡觉、做手工、购买解压玩具甚至自伤等行为进行自我解压的儿童，今年又出现了一种新方式——“盘手串”。

以往，“盘手串”是很多爱好手串或古玩的人的专属爱好。人们通过长时间把玩手串，让手串的外观看起来更有光泽， 更显灵性。现如今，当“盘手串”出现在校园尤其是小学教室里时，大家不免发出疑问：“孩子们怎么了？”

田女士的儿子明明今年上小学三年级。不久前，田女士在明明的校服裤兜里翻出了一条蓝色手串。在和學校老师沟通和仔细观察后，田女士发现，孩子每天“串不离手”，上课、做作业甚至去卫生间都要“盘手串”。

仔细追问才知道，孩子班里有很多同学都玩手串。明明说，手串既是漂亮的装饰品，又能在盘的时候发出“咔嚓、咔嚓”声，听起来非常减压。

田女士对此很不解：三年级的小孩子哪来那么大压力啊？她担心儿子在做作业时玩手串会分散注意力，影响学习成绩。医生表示，大多数家长发现儿童有类似行为时，首先想到的是会耽误学习，其实，孩子的心理问题才更应该引起家长的重视。

在很多人眼中，儿童时期是一个无忧无虑、可以自由玩耍和游戏的时期，即使有烦恼，也能很快排解。然而，事实并非如此。

一般来说，儿童的压力是由新发生的、不熟悉的、不可预测的情况，或遇到不愉快的事情，以及对失败的恐惧引起的。

儿童最常见的压力源首先是学习成绩，其次是长相、家庭、是否被人喜欢、身材胖不胖、未来事件、失败或让所爱的人失望以及交朋友问题。……