近年来，随着科技的发展，以信息技术为媒介的新型体育教学模式备受关注，不仅能够增加学生对体育运动的兴趣，营造课堂教学新风貌，还能满足学生的个性化需求，提高学习效率。同时，高校体育课堂也蕴含着丰富的思想政治教育元素，通过信息技术的融合，能够进一步实现体育课程的育人目的，有利于高等院校“大思政”教学体系的构建，增强思政教育的实效性。

由胡建文所著的《信息技术与高校体育教学模式融合研究》（吉林出版集团股份有限公司出版）一书是研究信息技术与高校体育教学模式融合的著作，全书共分为六个章节，首先作者在第一、二章中对体育教学的内涵入手，介绍了体育教学的特征、原则、内容、规则等内容，对高校体育教学的过程、课程与教学管理进行了论述，同时探讨了信息技术与高校体育教学融合的理论基础；其次，作者在第三、四、五、六章从信息化平台建设、信息技术与体育教育专业课程整合、现代教育技术、翻转课堂、移动网络课堂等多个层面系统论述了信息技术与高校体育教学模式的融合；最后探索了信息技术与高校体育教学模式融合的关键——体育教师。本书深入浅出的就信息技术与高校体育课程融合的方式进行的探究，对于高等院校体育教学研究人员是有益的参考资料。本人在从事浙江科技学院2022年度校级教学研究与改革重点项目：高校体育课程思政建设研究（浙江科技学院教务处[2022]8号，编号：2022-jg28）研究时从此书受益匪浅。……