周玲 王烽

摘要：人工智能时代，技术的革新给包括教育在内的社会各行各业不断带来深刻的影响。以ChatGPT为代表的生成式人工智能，成为推动人类进步的聪明的工具，給学校教育教学活动效率和质量的提升带来了机遇与挑战，同时也引发了对于培养什么样的人、如何培养人等教育本质性问题的反思。ChatGPT为实现学生全面发展、推行因材施教的个性化教学，以及重塑充满活力的课堂教学创造了更多的需求和可能。

关键词：生成式人工智能；ChatGPT；人的全面发展；个性化教学；课堂教学

中图分类号：G434 文献标识码：A

人工智能时代正在加速到来。从围棋超能AlphaGo到日渐成熟的自动驾驶技术，从AI绘画到AlphaFold 2的蛋白质结构预测，越来越“聪明”的人工智能应用正在悄悄改变着我们习以为常的学习、工作和生活。2022年底开始风靡全球的生成式人工智能系统ChatGPT，就像一头“闯进房间里的大象”。

生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence）是一种特定类型的人工智能，它可以通过人工智能相关技术，自动化生成文本、图像、视频、音频等多模态数据。ChatGPT全称为“Chat Generative Pre-trained Transformer”，直译过来的意思就是“基于特征抽取转换模型的预训练语言生成聊天工具”，依托的关键技术是机器学习、神经网络和特征抽取语义转换。以常人的视角看，它的工作程序是识别和理解指令、注意力机制信息检索和筛选、总结和归纳、反馈和表达，以及贯穿始终的学习进化。

最新的ChatGPT-4模型不仅可以用来聊天，可以根据上下文与人互动，撰写各种文案、论文，进行文学创作甚至写代码，还具有了强大的图像识别能力，问题回答的准确率显著提高。……