岑智核，朱彬琰，黄又举，章鹏飞，徐伟明

杭州师范大学材料与化学化工学院，杭州 311121

习近平总书记指出“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”化学与社会是化学相关专业极为重要的一门专业类课程，该课程对理工科相关专业开展渐进式思政教育、培养学生自然科学素养、人文情怀和社会责任感有着重要的作用。课程将大学化学知识和当前社会关系有效衔接，利用化学与社会之间的紧密联系，采用中心教学法，以货币演化进程为中心，确立化学知识网络体系。课程同时结合社会中的化学问题渗透时政热点和思政教育，引导学生主动加强思政修养，提升自然科学素养、人文情怀和社会责任感[1-3]。

货币是人类社会发展到一定社会阶段的产物，它可以充当一般等价物，进行商品交换，它的每一次演变都离不开化学的发展。货币的出现解决了人们以物易物的难题，使物品交易简单便捷，货币的每一次演变都标志着社会的进步。不同时期货币的形态相差很大，早期的货币可以是石头、贝壳、玻璃珠等；随着社会生产力的发展，货币开始出现铜币、银锭、黄金等金属货币；在当代，随着化学新技术的涌现和应用，货币逐渐以纸币或者数字的形式存在。本文采用中心教学法，以货币演化进程为中心，将化学知识融入到社会中的货币演变，以货币演变进程中金属货币的铸造、纸币的……