张亚东 王超 张迎春 蒋建兴（安徽省合肥市蜀山区翠庭园小学，230001）

安徽省合肥市蜀山区翠庭园小学（以下简称翠庭园小学）始建于2004 年。学校现有96 个教学班，拥有5100 多名学生和250 多名教职员工，其中23 名体育教师，同时拥有4 名兼职足球教练员。

多年来，学校以“春晖沐禾、翠色满园”为办学理念，努力践行“求真知、做真人”的校训。以翠为美、舒展活力，着力培养德能并重、知行合一的活力少年和活力教师，让每一名师生都向着那一抹翠色蓬勃生长；以“中国梦、我的梦”为动力源泉，致力于培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生的身体素质，传承和弘扬校园足球文化。

一、指导思想

翠庭园小学积极贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，始终秉持“以球育德、以球益智、以球健身”的指导思想，将校园足球作为推进素质教育和促进学生全面发展的重要抓手，通过区域与学校的紧密合作，积极开展校园足球工作，让学生在快乐的足球运动中体验成长与进步。

二、推进举措

（一）建立领导机制

为有序推进校园足球工作，翠庭园小学成立了校园足球工作领导小组，由学校校长赵成瑜担任组长，负责统筹校园足球各项工作；由副校长刘敏、陶新武和学校书记颜烨担任副组长，负责规划各项校园足球工作；由学校各部门负责人、体育教师担任成员，负责具体落实各项校园足球工作。同时，学校设立了校园足球办公室，负责日常事务的处理和组织协调工作，确保分工明确、责任到人。

多年来，学校制订了校园足球发展规划、足球赛事组织管理办法、足球师资队伍建设方案等方面的规章制度，保证校园足球工作的有序推进。同时，定期对校园足球工作进行监督和评估，及时发现问题、总结经验教训，不断完善领导机制和工作方法。并注重与外界的交流合作，积极借鉴先进的管理经验和教学方法，不断强化校园足球工作质量。

（二）强化各项保障

1.师资保障

为了加强师资保障，提升体育教师的教学水平，从2019 年开始，翠庭园小学组织学校体育教师积极参加足球教练员培训，如，合肥市校园足球教师专题研修班等。多年来，学校通过此方式，帮助体育教师更好地指导学生学习足球运动。

2.场地设施保障

多年来，翠庭园小学不断加强场地设施保障，目前，学校有1 块八人制足球场，并且有2 块人工草皮足球场(面积分别为15m×20m 和25×30m），确保学校有序开展各项校园足球活动。

3.经费保障翠庭园小学每年支出相关补助用于开展校园足球工作，如，购买校园足球教学训练所需器材，组织学生参加足球培训等。此外，学校划拨专项经费为学校队员购买了运动意外险，确保队员安全参加校园足球训练，如果发生意外伤害，保险公司会承担相应的医疗费用，以此解除队员家长的后顾之忧。

4.安全保障

翠庭园小学不断加强安全措施，确保学生有序参加足球比赛，避免出现危险动作和恶意犯规等问题。此外，学校在全校范围内推广安全教育，让学生了解如何预防运动损伤、处理突发情况，从而增强学生的自我保护意识。通过加强安全措施和推广安全教育等方法，有效消除学生家长的顾虑，让更多的学生参与到足球运动中，享受足球运动带来的快乐和益处。同时，学校持续加强对学生的监管和教育力度，确保学生在足球运动中能够得到全面、健康的发展，让更多的学生在足球运动中收获快乐和成长。

（三）加大普及力度

翠庭园小学通过足球课程和足球微课相结合的方式，普及校园足球知识。在足球课程中，足球教师在提升各种足球技术的基础上，十分注重提高学生的身体协调性、灵敏性和耐力，同时注重培养学生的团队协作精神和竞技意识。2021 年以来，学校专职足球教师通过录制微课，让学生可以对照视频进行练习，这些视频涵盖了传球、射门、控球等足球基本技术和战术。学生通过观看视频，学习足球技术和动作，并在实际练习中加以应用。多年来，学校通过开展足球教学，帮助学生不断提升足球技能和竞技水平，增强学生的自信心。

（四）组建各级梯队

1.组建初级梯队

初级梯队由学校一、二年级的队员组成，男、女队员共计80 人。初级梯队的主要训练目标是提升队员的足球基础技能和足球知识，培养队员解决问题的能力、沟通能力和团队协作精神。

2.组建中级梯队

中级梯队由学校三、四年级的队员组成，目前共有40 名男队员、25 名女队员。中级梯队的主要训练目标是提升队员的足球基础技能，让队员深入理解梯队的运营和管理模式，能够独立承担一定的管理工作，以此帮助队员全面发展、健康成长。

3.组建高级梯队

高级梯队由学校五、六年级的队员组成，目前有15 名男队员、12 名女队员。高级梯队的主要训练目标是提升队员的足球基础技能，同时培养队员的决策能力、协调能力以及人际交往能力等。

（五）开展足球训练

为了让队员充分掌握足球技术，提升足球竞技水平，翠庭园小学采取每周“四练一赛”的训练模式，并将日常训练划分为4 个主要阶段，确保每个阶段都有特定的训练目标和训练内容。在第1 个阶段中，教练员会根据每名队员的身体条件和潜力制订不同的训练计划，主要进行基础体能训练，旨在提升队员的力量、速度和耐力；在第2 个阶段中，教练员重点教授和纠正队员的足球技术动作，主要进行足球技能训练。同时，积极开展心理素质训练，从而提升队员在比赛中的抗压能力；在第3 个阶段中，教练员模拟真实的比赛情境，使队员丰富实战经验，提升竞技能力，同时进一步树立队员的战术意识和团队协作精神。第4 个阶段作为赛前调整期，教练员根据队员的身体情况和竞技状态，及时调整训练计划，确保队员在后续比赛中达到较好的状态，同时注重队员的心理调适，帮助队员克服紧张情绪，增强队员的自信心。

此外，学校会定期通过各种数据手段和评估标准详细分析队员的足球技术、足球战术、体能情况和训练成果，合理地对队员进行有效评估，更好地了解队员的进步情况和不足之处，以便根据评估结果及时调整训练内容。

（六）丰富足球文化

1.举办春季足球联赛

随着足球运动的普及和发展，越来越多的学生开始关注和参与足球运动。为了进一步建设校园足球文化，激发学生对足球运动的兴趣，从2015 年开始，翠庭园小学每年举办1 届春季足球联赛，目前共成功举办了5 届。春季足球联赛期间，组织三年级学生进行五人制比赛，五年级学生进行八人制比赛，每支参赛队伍需由班级内部选出，比赛规则遵循国际足联标准。赛事安排方面，学校根据年级分组，采用单循环淘汰制。春季足球联赛不仅为学生提供了展示足球技术的平台，同时也为学校培养学生的团队协作和拼搏精神提供了良好的机会。此外，学校还在此期间开展了足球知识竞赛、颠球比赛、足球踢准、点球大战等比赛，参与对象涵盖全校师生。学校通过开展丰富多彩的足球比赛，使学生们在提升足球竞技水平的基础上，深刻体会足球运动带来的乐趣和挑战，同时为学校营造了浓厚的校园足球竞赛氛围，增强了学生之间的凝聚力和友谊。

2.举办秋季足球嘉年华

为了推动校园足球文化的进一步发展，提升学生的身体素质，培养学生的团队协作能力，翠庭园小学积极举办秋季足球嘉年华，并邀请专业教练员进行现场指导，为学生们提供技术指导和学习建议，帮助他们更好地掌握足球技能，让越来越多的学生了解足球运动，激发学生对足球的兴趣和热爱之情。目前，学校已做到“人人踢足球、人人爱足球”。

3.举办足球绘画比赛和拍摄足球宣传片

为了增强校园足球的影响力，翠庭园小学从2015 年开始举办足球绘画比赛和拍摄足球宣传片，加深学生对校园足球的理解，吸引学生广泛关注校园足球，提升学生对校园足球的认同感，展现学生对足球运动的热爱。

4.积极参加各级足球联赛

为了提高学生的综合素质，培养学生的竞技精神，促进学生的全面发展，翠庭园小学积极组织学生参加校际、区级、市级校园足球联赛，如，鲁能杯全国少儿足球邀请赛、绿茵未来杯全国少儿足球邀请赛、踢嗨比赛、小达人比赛等比赛。比赛中，学生不仅能提升竞技水平，更能体验到成功和失败，以此增强学生的自信心和抗挫折能力；比赛中，学生需要发挥自己的优势，积极与队友配合，共同完成比赛任务，以此培养团队合作精神，增强集体荣誉感和归属感。

（七）实现家校共育

从2016 年开始，翠庭园小学每学期都会开展家长开放日活动，让队员家长观看队员训练，使队员家长更加直观地了解队员的学习状况和训练情况，从而更好地配合学校开展校园足球工作。同时，学校制订了足球队队员学习成绩分析表，及时了解队员的学习成长情况，并通过与班主任和任课教师的沟通，了解队员的学习态度、学习方法、学习效率等方面的情况，从而帮助队员及时找出问题所在，提高学习效果。此外，学校还积极鼓励学生家长参与课外足球活动和志愿服务，加强家庭和学校的沟通和合作，从而实现家校共育。

三、取得的成绩

多年来，翠庭园小学积极组织队员参加校园足球联赛，并取得了较好的竞赛成绩。2015 年，学校足球队在合肥市校园足球联赛中，获得小学丁组第六名。2016 年，学校足球队在蜀山区中小学生校园足球联赛中，获得小学女子组第三名。2017 年，学校足球队在蜀山区中小学生校园足球联赛中，获得男子乙组二等奖。2018 年，学校足球队在蜀山区中小学生校园足球联赛中，获得女子甲组第三名、女子乙组第三名。2019 年，学校足球队在蜀山区中小学生校园足球联赛中，获得女子甲组第三名、乙组第三名。2020 年，学校足球队在蜀山区中小学生校园足球联赛中，获得女子乙组第一名、女子甲组第四名。2021 年，学校足球队在蜀山区中小学生校园足球联赛中，获得女子甲组第二名、女子乙组和男子乙组第八名。2022 年，学校足球队在“亿力杯”青少年足球邀请赛中，获得U9 组第一名；同年，学校足球队在踢嗨城市青少年足球联赛中，获得U9 组第三名、季后赛U9 组第四名。2023 年，学校足球队在蜀山区校园足球联赛中，获得小学男子乙组第一名、女子甲组第二名、女子乙组第四名；同年，学校足球队在合肥市足球“小达人”比赛中，获得男子乙组第五名、女子乙组第五名。

四、下一阶段工作计划

（一）优化校园足球基础保障

下一阶段，翠庭园小学将积极争取学校和社会各界的支持，为校园足球运动提供更多的资金和资源保障。同时，加强场地设施建设和管理，确保队员的训练和比赛需求得到满足。此外，还将通过与专业机构合作，引进先进的训练方法和理念，提高教练员的执教水平。

（二）组建各年龄段的校队、预备队

下一阶段，翠庭园小学将根据学生的年龄段，选拔具备足球天赋和潜力的队员，组建不同年级的校队和低年级预备队。同时，组织专业教练员对各年级校队、预备队进行训练，并针对各年龄段队员的身心特点，制订相应的训练计划并设定合理的比赛目标，进行系统、合理的训练，其中包括基本功训练、战术演练、体能训练等，以此提升队员的体能、技战术水平以及心理素质，激发队员参与足球运动的兴趣，帮助队员树立自信心，培养队员的纪律性和团队合作精神。

（三）营造校园足球文化氛围

下一阶段，翠庭园小学将通过举办校园足球主题活动、讲座、展览等，宣传足球运动的历史、文化和精神价值。同时，不断加强校园足球文化建设，让学生了解足球运动的规则、历史，提高学生对足球的认识和理解。此外，还将定期组织校内校园足球比赛，激发学生参与足球运动的热情。

（四）加强与校外青训俱乐部的合作

下一阶段，翠庭园小学将积极与校外青训俱乐部展开合作，让队员有机会接受更专业的指导和训练。学校将通过交流学习、联合参赛等方式，拓展队员的视野，提高他们的竞技水平。同时，借助青训俱乐部的资源优势，为校园足球运动的发展提供有力支持。

（五）积极参加各级校园足球联赛

下一阶段，翠庭园小学将积极组织学生和队员参加校际、区级、市级校园足球联赛，为学生和队员提供更多的比赛机会。在比赛中，鼓励学校足球队积极与其他学校队伍进行交流学习、切磋技艺，以此提升队员的竞技水平。同时，通过比赛让队员学会面对成功与失败，从而培养队员坚韧不拔的意志品质和团队合作精神。

（六）制订队员的监督与考核制度

下一阶段，翠庭园小学将重视队员的文化学习，制订相应的监督和考核制度。要求队员在训练和比赛之余，认真完成文化课学习任务，确保不影响学业成绩。同时，通过家校合作的方式，让队员家长了解队员的学习状况并给予支持。此外，还将组织开展校园足球文化讲座等活动，提高队员的文化素养和综合素质。

多年来，翠庭园小学积极推进校园足球的普及工作，提升校园足球的竞技水平，营造浓厚的校园足球文化氛围，充分发挥校园足球的育人功能。今后，学校将持续挖掘资源，从多个方面着手，进一步激发学生参与足球运动的积极性，培养更多的足球人才，以此全面推动校园足球运动的发展，为校园体育事业的发展做出贡献。