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脱贫攻坚精神融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径
——以“马克思主义基本原理”课为例

2023-02-13李文峰

中共太原市委党校学报 2023年6期
关键词:教学学生

李文峰

(重庆科技学院,重庆 401331)

十八大以来,党领导人民完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。脱贫攻坚精神是对大学生进行思想政治教育的优秀素材和有力抓手,为高校思政课提供了最鲜活的教材。帮助大学生从理论上、情感上和实践中自觉践行伟大脱贫攻坚精神,自觉做远大理想和共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

一、脱贫攻坚精神的基本内涵

习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出,脱贫攻坚伟大斗争,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神内涵丰富,集中体现在坚持党的领导,坚决脱贫攻坚,以共享全面小康为目标;坚持精准方略,凝聚各方力量,以提高脱贫实效为重点;强化组织保障,促进真抓实干,以激发内生动力为核心;坚持社会动员,携手消除贫困,共建人类命运共同体等方面,蕴含了丰富的辩证思维、系统思维、战略思维、创新思维、历史思维等哲学根基,是马克思主义反贫困理论中国化时代化的最新成果,是中国特色扶贫开发理论的最新发展,为全球贫困治理提供了“中国智慧”和“中国方案”,对新时代进一步做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接具有重大理论意义和实践价值。

二、脱贫攻坚精神融入高校思政课教学的价值意蕴

(一)有利于落实立德树人根本任务,构建“三全育人”大格局

高校肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任。……

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