郭利华，蔡 政，石大菊，石 颖，周晓娜

（云南中医药大学第一附属医院/云南省中医医院，云南 昆明 650021）

随着研究生教育的不断发展，中医院校的研究生作为中医药事业发展的中坚力量，肩负着重要的历史使命。如何培养适应新时代需要的中医学人才，成为了中医教育界共同关注的话题[1]。笔者从事中医肿瘤专业研究生临床带教工作15年，从中碰到的一些问题，就中医肿瘤学专业研究生培养提出一些自己的看法，供同仁们参考。

1 树立医者仁心，强化医患沟通，提高临床疗效

中医临床教育不能只是单纯的灌输经典理论，而是使研究生具备解决问题的综合素质和能力。医学是一门实践性很强的学科，要求学习掌握的内容繁多，人才培养周期较长[1]。例如：中医肿瘤专业规范化培训研究生要通科轮训33个月，其间在肿瘤科有9个月。研究生的素质和能力直接关系到肿瘤患者的生命和健康，研究生的责任重大。况且肿瘤科的患者心理活动不同于其他科的患者，特别需要研究生掌握患者的心理、生理、病理、家庭经济状况及治疗经过等大量信息。肿瘤学知识信息更新很快，每年国际上有美国国家综合癌症网络（简称NCCN）指南，国内有中国抗癌协会临床肿瘤学协作专业委员会（简称CSCO）指南，中医肿瘤疾病有临床路径，要求肿瘤学专业医师必须不断地更新知识，持续学习。刚入学的研究生积极性差，学习效率不高，临床应变能力弱。研究生要面对形形色色的肿瘤患者，不仅需要专业知识，更需要良好的医患沟通能力。……