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从名校长走向教育家

2023-01-13彭开云

教育家 2022年52期
关键词:培训能力教育

彭开云

“造就一批教育家,倡导教育家办学”是国家教育改革的重要导向。《武汉教育现代化2035》也提出“建立干事创业激励机制,激发校长干事创业激情,推动教育家办学”。为此,武汉市积极探索名校长培养模式,精准施训,提质增效,助推名校长向教育家境界迈进。自2014年开始,武汉市就启动了中小学名校长培养工程,业已完成一轮四段(学前、小学、初中、高中)的名校长培养,正在组织实施“十四五”期间的第二轮四段名校长培养工程。

分层分类,整体规划名校长培养项目

一是构建体系。我们按照新校长任职资格培训、在职校长提高培训、骨干校长高级研修和名校长领航班培训四个层次来构建名校长培养体系,每个层级都明确培训对象、培训目标、培训内容、培训方式、预设成果和培训评价。其中,新校长任职资格培训重点提升校长依法治校的能力,在职校长提高培训重点提升校长实施素质教育的能力,骨干校长高级研修重点提升校长的战略思维能力、教育创新能力和引领学校可持续发展能力,名校长领航班重点提升校长凝练教育思想和进行实践创新的能力,助推区域基础教育改革发展。分层培训体系使校长从新校长任职资格培训开始,逐级进阶,逐步成长为教育家型校长。同时,我们按照国家级、省级、市级和区级层次培养名校长,逐级选拔推荐。目前,经我们推荐的张基广校长和万玉霞校长已完成教育部国培计划的名校长领航班的培训。……

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