洪 钰，康 洁，郭敬民，刘桂华，欧 萍，陈晓芳，黄龙生*

1 福建省妇幼保健院，福建 福州 350001；

2 福建中医药大学中医学院，福建 福州 350122；

3 晋江市妇幼保健院，福建 泉州 362299

孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder，ASD）是一组以社会沟通交流障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣为主要核心症状的神经发育障碍性疾病。ASD患者社会交往的认知水平、共情能力、情绪反应等心理活动与正常群体相比都存在巨大差异［1］，部分患者可伴有多个感官刺激觉异常以及不安恐慌、攻击行为等精神行为异常。研究显示，焦虑障碍是其常见的伴随症状之一［2］。目前学龄前ASD患者焦虑障碍尚无成熟的治疗方案，因儿童焦虑问题具有隐蔽性，容易为家长和教师忽视，因而容易持续和恶化，导致ASD症状加重。行为分析疗法、结构化教学等行为干预方法是改善ASD核心症状及伴随症状的主要治疗方法，然而这需要巨大的时间消耗及资源投入。近年来，学龄前ASD焦虑问题的干预研究已经引起了研究人员和儿科专家的高度重视［3］。因此，探索改善ASD核心症状同时解决其伴随症状问题的治疗方法，成为孤独症治疗研究的热点问题。

研究表明，针灸能有效改善ASD核心症状及伴随症状［4］，可作为ASD首选的非药物疗法［5-6］。ASD焦虑症状与中医学常见情志疾病（如“脏躁”“郁证”等）密切相关，以“调神治神”为核心思想的“靳三针”疗法是这类疾病的特色疗法之一，可协调大脑皮质的兴奋与抑制功能［7］。本研究采用“靳三针”结合行为干预法治疗学龄前轻中度孤独症儿童，临床疗效较好。……