梁 明

(山东交通学院，山东 济南 250014)

一、应用型本科高校艺术教师发展现状及其研究

艺术专业是应用型本科高校专业设置中不可或缺的门类。环境设计、视觉传达设计、产品设计、工艺美术、绘画等艺术专业与日常生活息息相关，在当前我国大力发展文化旅游产业、乡村文化产业、文化创意产业的当下，艺术人才在拉动地方经济、提升生活品质、满足人们日益增长的美好生活需要等方面发挥着越来越重要的作用。艺术教师是应用型人才培养的重要力量，他们思维活跃、创造力旺盛，所掌握的专业技能具有较高的市场应用价值，在促进应用型人才的德、智、体、美、劳全面发展方面具有不可替代的作用。但是，目前应用型本科高校对于艺术教师的重视程度还不够，尤其在工科院校，艺术专业边缘化的情况比较普遍，艺术教师的培养没有得到应有的重视，他们在课题评审、职称评聘、人才申报等方面都缺乏竞争力。当然，这其中既有教师的普遍性问题，也有艺术专业在高校转型过程中凸显的自身问题。目前有关艺术教师职业发展方面的研究多集中于整个应用型高校教师群体的职业发展规划研究、应用型高校双师型教师队伍建设研究等方面，对于应用型本科教育的学科差异、教师知识结构差异等没有给予足够的关注，尤其是对于艺术教师群体的研究还比较少，没有对艺术教师的优势与劣势做充分的考察，未形成系统的应用型高校艺术教师发展理论，在研究的针对性、系统性方面都还有深入拓展的空间。……