罗文雯，杜天昊

(1.滁州学院，安徽 滁州 239099；2.江西财经大学，江西 南昌 330013)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。”当前，高校思想政治教育工作的对象、内容和方法与以往相比，有很大变化，单靠辅导员或者专业课教师，很难满足现实发展的需要。研究高校辅导员与专业课教师协同育人的逻辑关联，构建相应的工作机制，更好地落实高校立德树人的根本任务，是高校应关注的重要问题。

一、高校辅导员与专业课教师协同育人的价值

(一)弥补短板，有助于整合高校育人资源

当前，高校辅导员和专业课教师都是在高校教育一线工作的群体。高校专业课教师主要针对学生进行专业知识讲授、专业能力提升等工作；而高校辅导员处在学生工作的最前线，主要了解学生的思想动态，对学生开展思想政治教育，推进高校辅导员和专业课教师这两支队伍开展协同育人工作，能够使他们在工作上互补短板，发挥协同效应，打通第一课堂和第二课堂，有助于整合高校育人资源。

(二)全面发展，有助于提升高校人才培养质量

全面发展，提升高校人才培养质量，主要包括两点：一是高校辅导员主要侧重于学生的思想政治教育以及学习服务保障工作，同时引导和教育学生在入学初期即制订学业与职业生涯规划，制定学习目标，掌握和分析学生的思想、学习动态，帮助学生提升个人素养。……