王建强

华东师范大学第二附属中学

2018年4月，教育部发布了《中小学数字校园建设规范（试行）》和《教育信息化2.0行动计划》，为进一步推动中小学数字校园建设与应用提供了指导性的规范文件,也正式标志着中国教育信息化从“1.0时代”迈入“2.0时代”。随着系列文件出台，中小学校迎来了数字校园建设发展的春天。

华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学（以下简称“华二黄中”）作为海南省“一市（县）两校一园”优质教育资源引进工程首批创办学校，在发展之初，学校致力于通过信息化建设发展提升学校教育教学水平。笔者任教于华东师范大学第二附属中学期间，外派至华二黄中交流学习，以下将以华二黄中的数字校园建设与应用为例，对数字校园的建设与发展情况作系统性的案例分析。

一、 数字校园建设主力：顶层设计总体谋划

学校数字校园的建设是基于学涯和生涯辅导的信息化支持系统，以学生学涯跟踪与生涯辅导为轴心，围绕成绩跟踪、德行规范、自主成长、全面发展四个方面展开信息化相关建设。数字校园构建的顶层设计着眼于弥补各系统之间的罅隙，从而达到系统之间及系统内部协同的目的。

（一） 数字校园建设发展总体规划

华二黄中的数字校园建设分两个阶段逐步推进。第一阶段的重点是引入智慧课堂项目，以提高课堂反馈效率，规划和建设德行规范系列管理项目，为学涯跟踪推进基础设施与数据管理平台建设。……