施雪飞

上海市南洋模范中学

全市中小学线上教学已经开展了两个多月。不同于2020年初的仓促上阵，这一次各校组织的线上教学沉着有序了很多。朋友圈里少了很多吐槽，网上也不再频现主播“翻车”现象。从对平台和技术的不熟悉到熟练运用各项功能，从生涩的线上交流到在技术辅助下游刃有余地开展教学，这期间教师群体探讨最多的问题莫过于“师生互动”。高质量的师生互动对于课堂教学氛围的营造、教学质量的提升、师生情感的培养起到了至关重要的作用。尤其从短期的临时启用线上教学，到长时间的师生只能在线上相遇，高效互动更成为师生间联系的纽带。

自2020年初起，钉钉平台一直是我校用于在周末及假期进行师生沟通的平台，平台内学校和班级架构完整。几次突发的新冠肺炎疫情下，学校都是直接用该平台解决了短时间的网课需求及其他需要线上沟通的问题。此次疫情事发突然，在全市停课前，我校已经有了两天的封闭式管理和两个班级及一个办公室的教师被集体隔离的情况。在全市停止线下教学的前一周，为了让所有的师生不缺一节课，学校利用每个教室中配备的希沃交互式大屏、实物投影仪等设备解决了临时的线上授课问题。教师在隔离点直播授课、学生在隔离点收看直播，部分学生在课堂、部分学生在隔离点同上一堂课，班主任在隔离点隔空管理班级等。经过一周时间，所有教师在线下教室实现了线上线下同上一节课的实战演练。……